坦白说，每年到了这个时候，我办公室的咨询量就暴增。尤其是刚进入新的一年，家长们都在盯着“2026届”或者“2026年秋季入学”这个档口。很多家长坐下来第一句话就是：“老师，我不谈那些虚的，我们家孩子这个成绩，到底够不够资格？”
做我们这行十五年了，见多了因为信息不对称而焦虑的家长。其实，大连理工大学和新加坡管理学院（SIM）在大连的这个联合教学项目，它的门槛设定真的很有讲究。说句实在话，它不是那种把大门敞开谁都能进的，但也绝不是高不可攀。
今天咱们不掉书袋，不拿官方文件吓唬人，我就以一个过来人的身份，给你拆解一下，2026年你想走这个项目，到底得符合哪些条件。
首先，身份得对上号
很多家长容易纠结一个问题：“孩子还没拿到高中毕业证，能报吗？”或者“孩子去读职高了，是不是就没戏了？”
我直白跟你讲，完全不用担心。在简章里写得很清楚，我们的招生对象涵盖了“应往届高中毕业生”。这意味着什么？意味着无论你是刚刚高三毕业拿到证的学生，还是去年没考好复读了一年现在手里拿着毕业证的学生，或者是中专、技校毕业拿到了同等学力的学生，都在射程范围内。
这一点真的很人性化。因为在现实情况里，有些孩子是晚熟型，高二还在懵圈，高三才发力；有些孩子在普高压抑久了，换了个环境反而能爆发。只要你拿到了那个高中的毕业证，或者具备同等学力，这扇“名校直通车”的大门是向你敞开的。对于2026年的准考生来说，只要今年夏天能顺利离校，你就是我们要找的人。
其次是成绩，别被“分数线”吓退
一提到分数，家长最容易钻牛角尖。总觉得自己离一本线差了三四十分，就觉得世界末日来了，肯定录不上。
换位思考一下家长的角度，这种焦虑我能理解。但在这个项目的选拔逻辑里，我看重的其实不是你在高考那两天超常发挥的几十分，而是你过去三年是否具备一个稳定的学习态度。
具体怎么看呢？我们有两个维度的标准。如果你愿意提供高考成绩，那很好，我们需要达到当地高考总成绩的50%及以上。说实话，在大部分地区，这并不是一个难以企及的高度，它是一个基础的分水岭，保证了入学的学生具备基本的学习能力。
如果孩子觉得高考发挥失误，或者干脆不想拼高考成绩怎么办？没问题，我们还可以看高中三年的平时成绩单。只要这三年你的平均总成绩能达到65%及以上，也是符合条件的。这个逻辑很清晰：学校更希望看到的是一个长期稳定的学习者，而不是赌一把运气的“彩票型”选手。
在日常咨询里，我发现很多家长特别看重“65%”这个数字。其实这给了很多平时表现不错、考试稍微紧张的学生一条生路。没必要因为一次高考定生死，这点我得跟各位家长交个底。
再说个重点，语言成绩其实是“加分项”
这点很多人都容易忽略。很多家长问我：“老师，是不是必须先考出雅思才能报名？”
并不是这样。我们在语言这块设了一道很有意思的防线，也可以说是给有准备学生的福利。如果你的高考英语单科能考到90分及以上（按满分150算），或者是你有雅思5.0分及以上，托福iBT 65分以上，甚至是多邻国考到80分，满足其中任意一项，恭喜你，你可以免笔试！
注意，是免除那个专门的文化课笔试。这省去了多少复习备考的痛苦啊。我在接待学生时发现，那些手里攥着雅思5.0分来咨询的孩子，底气明显都不一样。他们知道自己已经把最大的不确定性消除了，剩下的就是面试和综合素养的展示了。
如果这些证书都没有，也不用紧张。就像刚才说的，你还可以参加我们组织的入学测试。只要学术成绩达标了，学校会通过自己的测试环节来评估你的语言能力是否足以支撑未来的全英文授课。这也是为了给孩子一个缓冲的机会，毕竟不是所有人都有机会从小接触双语环境的。
还有一点要补充的是针对高二或高三在读生的。有些家庭规划得早，不想让孩子死磕高三那一年的枯燥复习。如果你的孩子目前在读，平时成绩均分能达到65%，且愿意尝试IB、A-Level或AP等国际课程，只要IB≥28分，A-Level达到CCD以上，AP达到3门3分以上，加上一定的雅思语言基础（通常要求更高一些，比如5.5-6.0分），也是可以提前锁定录取的。这种灵活度，其实是帮很多不想卷国内高考的家庭开辟了一条快车道。
写在最后的话
讲真的，大连理工大学的工科底蕴加上新加坡SIM的国际认可度，这个组合本身就是强强联合。招生对象的设置上，既有原则性又有灵活性。我们不是在招“天才”，而是在招“合适的种子”。
2026年的升学战场已经拉开序幕。如果你在犹豫自己孩子的平时成绩能不能匹配，或者不确定雅思成绩该怎么刷才算够用，别一个人在家瞎琢磨。
每家孩子的情况都是孤例。有时候你眼里觉得是劣势的偏科，换个赛道可能就是优势。如果你觉得上述的条件和你家里的情况有点出入，哪怕只有一点对不上号，都建议找我聊聊。咱们一对一碰一下资料，看看能不能通过具体的学业规划把这些差距补上。毕竟，留学这事儿，信息通畅比努力更重要，不是吗？
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