背景铺垫: 我从小热爱绘画,但公立高中的课业压力让我几乎没时间发展艺术特长。GPA保持在3.0左右,托福考了85分,没有参加过任何艺术竞赛。当时我的核心诉求很简单:找到一个能系统培养艺术能力、同时保障文化课成绩的环境,为申请韩国的艺术大学做准备。说实话,我对自己的背景挺没信心的。
决策过程:国际高中 vs. 传统艺术培训班
当时我纠结于两个选择:一是留在公立高中,课余报个艺术培训班;二是转入一所提供艺术方向课程的国际高中。我对比了费用:培训班每年约2万人民币,国际高中学费加住宿约15万人民币。最终,我选择了后者,理由很直接——国际高中能提供完整的艺术课程体系(如A-Level艺术与设计)和语言支持,这对申请韩国院校至关重要。2023年9月,我正式入学。
核心经历:在韩国弘益大学的面试中绝杀
最让我印象深刻的场景是2024年3月,参加韩国弘益大学视觉设计专业的线上面试。面试官问:“为什么选择我们学校而不是首尔大学?”我当时特慌,但很快镇定下来,结合在国际高中做的项目回答:“我在高中课程中研究了贵校教授金秀贤关于‘韩式美学数字化’的论文,我的作品集项目‘传统韩纹样与现代UI融合’正是受此启发。”我看到面试官点头了,那一刻情绪从紧张转为兴奋。最终,我拿到了录取。
坑点拆解:作品集准备中的误区
- 坑点1:初期我只注重画面技巧,忽略了概念阐述。在提交给梨花女子大学的作品集中,因“缺乏深度分析”被拒。应对误区是盲目添加复杂元素。
- 坑点2:没有针对韩国文化定制内容。例如,我的一个项目涉及西方神话,但未关联韩国民俗,导致在庆熙大学申请中评分较低。
解决方法:针对性调整策略
- 步骤一:我重新修改作品集,为每个作品补充500字左右的创作理念,强调与韩国艺术趋势的关联,例如引用弘益大学的研究数据。
- 步骤二:利用国际高中提供的资源,如访问韩国艺术网站“Art in Korea”,并咨询外教调整内容方向。
总结建议:给艺术生的3条要点
- 优先课程匹配:选择国际高中时,务必确认其艺术课程是否被韩国大学认可,如A-Level或IB艺术科目。
- 深化文化链接:在作品集中融入韩国元素,可参考当地艺术展览或教授论文,增强申请竞争力。
- 利用学校资源:积极寻求国际高中的升学指导,他们能提供针对韩国院校的精准建议,避免通用化失误。


