说实话，当初我完全没想到自己会走上韩国AP国际高中的路。我是典型的文科生——语文年级前十，历史课能讲得比老师还生动，但数学物理一塌糊涂。2024年9月，我在上海重点高中读高二，GPA 3.6，英语还行（托福首次考了92），但每次月考后看到理综成绩都心塞。爸妈开始考虑国际路线，最初目标是IB或者A-Level课程体系。

可真正了解之后才发现，IB对理科要求高，A-Level又强调深度选科，如果只选文科容易被名校质疑学术广度。那段时间我特别纠结：既要避开弱势科目，又要保证升学竞争力。直到顾问提到韩国AP国际高中——一个融合韩式管理、全英文授课、AP课程+东亚文化特色的项目，我才眼前一亮。最关键的是，它允许学生主攻人文社科类AP课程（如心理学、世界史、英语文学），这正是我擅长的领域。

2024年11月，我入读位于仁川的Global Leadership College High School。第一天就震撼了：课堂上大家用英文辩论儒家思想对现代治理的影响，作业是写一篇比较孟子与洛克人性观的论文。没有物理实验报告要交，取而代之的是每月一次的文化研学旅行——我们去过首尔国立大学旁听汉学讲座，也在釜山探访过二战时期的华侨学校遗址。这种把‘东亚根’和‘国际视野’结合的模式，让我第一次觉得学习有了使命感。

当然也有坑。一开始我没重视语言环境切换，以为英语好就行，结果韩语基础差导致生活沟通困难，有次租住寄宿家庭，因为不懂‘水电费分摊规则’被多收了8万韩元（约430元）。后来学会用Naver Translate拍照识图，也加入留学生互助群，才慢慢适应。更重要的是，我发现这类学校资源集中于美加本科申请，但我更想申法国政治学院（Sciences Po）。当时特慌，担心路径不匹配。

转机出现在2025年3月，我通过学校推荐参与了一个中日韩青少年模拟联合国项目，主题正好是‘欧盟移民政策改革’。我用在法国交换的母亲人脉，联系到里昂政治学院的一位教授，做了次线上访谈。这段经历不仅成为我申请文书的核心素材，还在面试时被巴黎政治学院招生官点赞：‘你对欧洲问题的理解，显然超出了同龄人。’最终，我拿到了巴黎政治学院国际关系专业的offer，也收到加拿大约克大学的奖学金通知。

回头看，我最大的认知刷新是：不是只有IB才能冲顶尖名校。像我们这种偏科但文史思维强的学生，完全可以通过特色路径突围。韩国AP国际高中特别适合三类人：一是文科突出、理科薄弱的‘偏才’；二是希望兼顾东亚文化认同与国际升学的家庭；三是目标欧洲社科类院校、想打造差异化背景的学生。真心建议后来者早点规划语言组合（英语+基础韩语），并主动链接本地学术资源，这才是破局关键。