说实话，当初决定去加拿大读国际高中时，我心里特没底。作为一名目标商科的学生，我在国内普通高中的成绩平平，数学和英语都只是中等水平，更别提什么商业知识基础了。
2019年9月，我踏入了多伦多一所提供IGCSE课程的学校，开始了这段改变我学术轨迹的旅程。一开始，我单纯以为这只是一个过渡阶段，没想到它成为了我商科道路上最坚实的垫脚石。
核心经历：从课堂到实践，IGCSE如何重塑我的商科思维
最让我印象深刻的是一门IGCSE商务研究课。老师让我们模拟运营一家小型企业，从市场调研到财务规划全程参与。我记得当时我们小组选择了在校园内销售定制文具，我负责财务部分。一开始，我连基本的利润计算都搞不清楚，差点把成本价当成售价，闹了个大笑话。
情绪从最初的兴奋转为焦虑，再到后来的成就感。在加拿大独特的案例教学氛围中，老师没有直接给我答案，而是引导我查阅加拿大中小企业局的公开数据，对比本地文具市场价格。最终，我们小组不仅完成了项目，我还独立制作了一份包含加元收支明细的财务报告。那一刻，我真正理解了商业决策背后的逻辑。
坑点拆解：低估学术英语要求的教训
我以为自己雅思6.0的成绩足以应付课程，但第一次经济学期中论文就给了我当头一棒。论文要求分析加拿大央行利率调整对本地零售业的影响，我写完后自信满满，结果只得了C。批注上写着：“论证缺乏加拿大经济数据支撑，专业术语使用不当。”
当时真的很沮丧，感觉自己不是学商科的料。这是很多国际学生的通用痛点——语言过关了，但学术英语和专业知识结合的坎儿没过去。我的应对误区是盲目重写，而没有先解决根本问题。
解决方法：三步走战略弥补短板
- 第一步：针对性补课。 我预约了学校的学术辅导中心，专门练习如何解读加拿大统计局的经济图表，并整理了50个商科核心术语的英文释义。
- 第二步：实践应用。 我主动参与了一个由多伦多大学商学院学生组织的线上投资分析工作坊，用真实数据练习撰写分析报告。
- 第三步：反馈优化。 期末论文我提前两周找老师沟通框架，并引用了加拿大皇家银行的最新行业报告，最终获得了A-的成绩。
认知刷新：IGCSE不只是课程，更是思维训练营
以前我以为国际高中就是刷分冲名校，但在加拿大的IGCSE经历彻底改变了这个看法。它教会我的不是死记硬背概念，而是如何像一名商科生那样思考——比如在会计课上，我们不仅学做账，还讨论了加拿大税法对小微企业的影响；在市场营销项目中，我们实地调研了多伦多肯辛顿市场的消费者行为。
这种基于本地情境的学习，让我在后续申请加拿大大学商科时，文书里能写出有血有肉的实例，而不是空谈理想。面试西安大略大学毅伟商学院时，我详细分享了那次文具项目的财务决策过程，面试官明显表现出兴趣。
总结建议：给目标商科学生的3个核心要点
- 优先选择有实践项目的课程。 比如IGCSE商务研究或会计，它能帮你提前积累“商科履历”，比单纯的高分更有说服力。
- 主动融入本地经济情境。 在加拿大学习，多关注加拿大银行、统计局的数据，参加本地商业活动，这会让你的知识更落地。
- 不要害怕暴露短板。 像我一样，及早发现学术英语或专业基础的不足，利用学校资源针对性提升，反而能变成申请时的独特故事。
最终，我凭借IGCSE打下的基础，成功获得了多伦多大学罗特曼商学院管理专业的录取。回首看来，那段在加拿大的国际高中岁月，确实是商科梦想最扎实的起点。
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