背景铺垫：一个普通学生的经济学梦

说实话，高中时我的成绩不算顶尖——GPA 3.5，托福98分，没有参加过什么经济学竞赛。但从小就对经济现象着迷，梦想着去加拿大读本科。当时摆在面前的有两条路：在国内读完高二，然后申请加拿大的预科经济学课程；或者直接进入一所提供IB文凭的国际高中，专攻IB经济学。我特纠结，毕竟预科听起来更“直接”，但IB的全球认可度又让我心动。

决策过程：为什么我最终选择了IB经济学？

经过反复比较，我发现了关键差异：IB经济学课程不仅涵盖微观、宏观经济学，还包括国际经济学和发展经济学，而加拿大的预科课程往往更侧重基础理论。更重要的是，IB的扩展论文（EE）要求独立研究，这能让我在申请时展示学术潜力。我记得当时咨询了一位在加拿大麦吉尔大学读经济的学姐，她直言：“IB成绩在加拿大高校眼里，比很多预科课程更有分量，尤其是对国际学生。”这句话点醒了我——与其走捷径，不如扎实打好基础。最终，我在2023年9月入读了北京一所国际高中的IB经济学班。

核心经历：那个让我崩溃又成长的EE项目

IB课程里，最让我印象深刻的是扩展论文（EE）。我选了“加拿大碳税政策对中小企业的影响”作为课题，本以为能轻松搞定，结果在数据收集阶段就卡壳了——加拿大统计局网站全是英文资料，我看了两天才弄懂怎么筛选数据。当时我特慌，差点想换题。但导师鼓励我坚持下去，还帮我联系了一位在多伦多大学研究环境经济的教授，通过邮件请教了几个问题。那个月，我每天熬到凌晨，但最终完成了4000字的论文，并拿到了A。这个过程不仅提升了我的研究能力，更让我在后续申请中有了实实在在的“故事”可讲。

坑点拆解：申请时我差点忽略的“加拿大特色”

• 坑点1： 我以为IB高分就能通吃，结果申请不列颠哥伦比亚大学（UBC）时，对方要求提供“加拿大背景关联”——我的文书里全是理论，没提任何和加拿大的联系。第一次提交后被秒拒，理由很直接：“缺乏对加拿大经济环境的理解。”那一刻很沮丧，感觉自己白努力了。
• 坑点2： 在准备麦吉尔大学面试时，我按常规准备了专业问题，却没想到被问到：“你为什么觉得IB经济学比我们的预科课程更适合你？”我当场有点懵，回答得支支吾吾，差点搞砸机会。

解决方法：我是如何调整策略实现突破的？

针对拒信，我做了两件事：第一，重新修改文书，重点补充了IB EE项目中如何引用加拿大政策数据，并联系到我想在UBC研究“资源经济学”的动机；第二，主动给UBC招生办发邮件，附上我的EE摘要，询问是否能作为补充材料。没想到，一周后收到回复，他们重新审核了我的申请。至于面试，我后来找到一位在加拿大滑铁卢大学读研的学长模拟面试，他提醒我：“要突出IB培养的批判性思维，而不只是课程内容。”再次面试麦吉尔时，我这样回答：“IB经济学让我学会了从全球视角分析问题，比如我的EE研究了加拿大碳税，这让我更想深入探索贵校在可持续经济领域的资源。”结果顺利通过！

总结建议：给经济学方向留学新人的3条干货

1. 优先选IB经济学，如果目标是加拿大顶尖高校。 我的最终录取结果：收到多伦多大学、麦吉尔大学录取（经济学专业），UBC在补充材料后转为候补，女王大学和西蒙菲莎大学被拒（因“学术背景匹配度不足”）。IB的全球认可度确实帮了大忙。
2. 文书必须“加拿大化”。 别只谈理论，要结合加拿大经济案例或政策——比如我后来在文书中提到了阿尔伯塔省的能源经济，这展示了我的实地研究兴趣。
3. 利用好IB的EE项目。 这不仅是一份作业，更是申请时的差异化武器。我的EE成果后来成为面试中的核心话题，甚至帮我拿到了麦吉尔大学的小额奖学金。

这段从IB到加拿大的旅程告诉我：国际高中课程不是捷径，但它提供的学术深度和全球视野，确实能让你在留学路上走得更稳。如果你也在纠结路径，不妨问问自己——你想要的是快速录取，还是长远竞争力？