说实话，2023年9月我从日本东京短期交换回来时，整个人都飘着——日语N3、能跟教授用简单敬语对话、还在早稻田旁听了一门社会学课。那时的我以为：再读个国际高中，申请名校肯定稳了。但现实狠狠打了我一巴掌。
背景铺垫：我以为‘体验过’就等于‘适配’
我当时GPA只有3.1，托福首次才考了87分。原计划是通过国际高中过渡两年，冲刺日本Top 5大学。可问题就出在这儿——我把‘短期文化接触’当成了‘系统教育适应’。
核心经历：开学第一天，我就懵了
2024年4月入学神户某国际高中IB课程班，第一周就迎来地狱模式：全英文讲授《东亚近代史》，老师要求我们用学术日语写分析报告，还要和本地生组队做课题发表。我当时特慌，根本跟不上节奏。更糟的是，我发现班上一半同学早就持有日籍或双国籍，语言和文化优势碾压我这个‘回流生’。
坑点拆解：三大认知误区让我踩了雷
- 误区一：把‘短期流畅交流’当成‘学术语言能力’——其实连‘反证法写作’这种基础逻辑都不熟。
- 误区二：低估本土竞争强度——很多本地生从小接受‘塾教育’，IB平均分比我高1.8分。
- 误区三：误判升学支持资源——学校升学指导只针对JLPT考生，我这种走英语通道的几乎没人管。
解决方法：调整路径才真正上岸
我果断转去名古屋一所专为留学生设的预备校，重点补强学术日语和研究计划书训练。每天泡在图书馆练‘志望理由书’，还找了庆应毕业的学姐一对一辅导。半年后，以‘短期交换激发深层文化兴趣’为核心叙事，成功拿到同志社大学和立命馆的录取。
总结建议：这三类人慎选国际高中
- 仅有1-2个月短期经验者——缺乏真实压力测试；
- 目标非Top 10国公立者——性价比偏低；
- 经济预算低于15万人民币/年者——费用可能超预期40%。
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