为什么英国公立国际部的课外活动少传言不可信？我在意大利的留学经历颠覆认知

背景铺垫：我的初始条件与核心诉求

说实话，三年前我选国际高中时，成绩不算突出，GPA 3.2，托福92，没竞赛经历，但核心诉求很明确：想通过丰富的课外活动提升软实力，为申请意大利留学铺路。 当时，英国公立国际部被传“课外活动少”，我差点就信了，毕竟网上很多帖子都这么说。

决策过程：纠结的选择与最终理由

我纠结于两个备选方案：一所私立国际学校，号称活动多但学费高；另一所是英国公立国际部，性价比高但传言活动少。 最终，我选择后者，因为实地参观时，老师展示了往届学生参与意大利文化节、模拟联合国等活动的照片，这让我心动。

核心经历：意大利留学申请中的关键转折

时间：2023年10月，场景：准备意大利米兰理工大学申请文书。 我特慌，因为背景普通，但学校课外活动救了我。 我参与了一个“环保设计项目”，在意大利教授线上讲座中，我结合米兰理工的可持续设计研究方向，写了篇小论文。 文书里，我详细描述了这个项目如何启发我申请环境科学专业，情绪从焦虑到自信。 最终，我收到录取，惊喜来临！

坑点拆解：申请意大利院校时的具体问题

• 坑点1： 第一次文书只罗列活动，缺乏深度关联。我错误地以为多写就行，结果被一所大学以“文书缺乏专业关联”拒信。
• 坑点2： 轻信传言，差点错过公立国际部的资源。这是很多留学生的通用痛点——依赖网络传言而非实地验证。

解决方法：针对性补救与意大利独有细节

拒信复盘后，我重新修改文书，补充“参与环保社团与申请环境科学专业的关联”，具体到意大利教授的讲座内容。 在意大利留学期间，一次看牙医经历让我发现留学生保险不覆盖牙科，最后花200欧元补牙，这提醒我提前核实细节的重要性。 对于活动传言，我建议多参加学校开放日，直接问往届学生。

认知刷新：对国际高中活动的新理解

英国公立国际部的课外活动并不少，关键在于主动挖掘。 我们学校有意大利语俱乐部、艺术工作坊，甚至组织过虚拟罗马之旅。 这颠覆了我初始的误解，让我明白：传言往往片面，真实体验才能揭示价值。

总结建议：按优先级排序的核心要点

1. 实地验证胜过网络传言： 参观学校，与师生交流，获取第一手活动信息。
2. 深度关联活动与申请： 不要只列清单，要结合目标国家（如意大利）的专业特色，展示个人思考。
3. 提前核实留学细节： 比如意大利的保险覆盖范围，避免意外支出。