说实话，当初我决定送孩子去加拿大的私立国际高中时，心里是真打鼓。朋友圈里全是‘私立高中累成狗’‘每天写作业到凌晨’的说法，我都开始怀疑是不是在逼他走上一条高压不归路。
背景铺垫：我们的初始条件
我家在温哥华，预算一年25万人民币左右，核心诉求不是冲藤校，而是希望孩子能平稳过渡、真正提升语言和自主学习能力。最担心的，就是‘中加班’那种表面国际化、实际填鸭式的模式。
决策过程：公立vs私立，我们怎么选的？
对比了本拿比公立中学和两所私立——Royal West Academy和Vancouver International School（VIS）。最终选了VIS，关键原因是他们的项目制学习（PBL）和每周仅12小时的合理课时安排。招生官一句话点醒我：‘我们培养的是会思考的人，不是考试机器。’
核心经历：第一次小组答辩让我彻底改观
2024年9月，孩子参加了9年级的社区可持续发展项目答辩。他们组花了三周调研本地垃圾分类问题，最后用英语做15分钟汇报，还要接受‘市民代表’（其实是老师扮演）提问。当时我坐在台下，看他条理清晰地回答‘政府补贴对行为改变的影响’，心里只有一个字：值。
认知刷新：压力大？其实是节奏更科学
真正的区别在于：这里没有题海战术，但deadline一个接一个。比如科学课每月交一份实验报告，英语每两周有一篇反思性写作，压力是持续但可控的。更意外的是，体育和艺术是必修，孩子反而更愿意主动学学术课了。
总结建议：谁适合加拿大的私立国际高中？
- 想摆脱死记硬背，但又需要结构化引导的家庭
- 重视软技能，比如演讲、协作、时间管理的家长
- 能接受‘慢出成绩’，相信长期主义教育理念的人
现在回头看，那些说‘压力大’的人，可能把‘节奏紧凑’和‘压榨式教学’搞混了。而加拿大私立高中的真实日常？是有压力，更有成长的空间。
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