说实话，2024年3月我坐在普高教室里写语文月考作文时，完全没想过四个月后我会拿着IB预估分42/45申请韩国首尔大学国际课程。那时我成绩中等——GPA 3.4，英语靠背模板，口语磕巴。但有个东西我一直自信：写作。老师总说‘你这议论文像杂志专栏’。这话后来成了我转轨的起点。
决策时刻：普通班or国际部？
我妈坚持留体制内：“清北分数线摆在那儿。”但我清楚，标准化学科考试压得我喘不过气。转折发生在2024年5月，我参加了一次韩国Daejeon Science High School的线上夏校选拔，用一篇关于‘科技与人文平衡’的英文随笔入围——那一刻我知道，我的强项不是刷题，是表达。
核心经历：第一封拒信让我哭湿了枕头
2024年9月，我申请韩国三所国际高中（包括Korea Foreign School），收到两录一拒。拒信来自Suzan International Academy，理由写着：‘学术潜力未充分展现’。当时我特慌，甚至怀疑自己是不是高估了能力。复盘才发现——我只堆砌了获奖和分数，却没讲清‘为什么我要离开体制’。
解决方法：把“写作力”变成申请主线
我重写了个人陈述，不再罗列成就，而是以‘文字如何帮我理解世界’为主线。举了个细节：2024年暑假我在首尔弘大做街头采访，写了一篇《十个韩国青少年眼中的压力》发表在个人公众号，阅读破2万。我把链接附进材料。两周后，补交文书换来了offer邮件——Subject行写着：‘We see your voice.’
认知刷新：国际高中要的不是“全才”，是“独特声音”
曾经我也以为必须竞赛+标化双优才能转轨。但这次经历让我明白：如果你有突出单项能力（比如写作），完全可以以此为支点撬动系统。关键是要真实呈现成长轨迹，而不是包装成别人。
给后来者的3条建议
- 早启动文书：别等标化出分，先写初稿，让故事有时间沉淀
- 用作品代替证明：发表文章、运营博客比证书更有说服力
- 找对匹配校：有些韩国国际校（如KIS）特别看重批判性写作，选校要精准
恭喜您，成功提交！
