为什么语言天赋高的学生更适合通过国际高中申请中国香港本科？——来自西班牙的真实经历

说实话，当初选择西班牙的国际高中时，我心里特没底。背景：国内普高高一在读，GPA 86，雅思首考6.0，但从小对语言特别敏感——学英语三年就能看懂原版《经济学人》，还会点法语和德语。我的目标很明确：冲刺中国香港前三高校的本科，尤其是港大社科和中文大学的跨文化传播专业。

决策背后，是一场现实与优势的博弈

当时有三条路：留国内拼高考、转A-Level体系、或去西班牙读国际课程。最终选西班牙，是因为这里IBDP认可度高，且多语言环境能放大我的语言优势。巴塞罗那的加拿大国际学校允许双语写作论文，我用英文+加泰罗尼亚语完成社会研究项目，这段经历后来成了文书里的亮点。

核心转折：一次模拟面试改变方向

2024年9月，我在马德里参加留学机构组织的港校模拟面试，被问到：‘你和其他双语申请者比，凭什么脱颖而出？’当时我特慌，支吾了几句。结果反馈说：‘你有语言能力，但没展现思维深度。’这记闷棍让我彻底醒悟——光会说话不够，得会表达思想。

于是我把IB的 TOK（知识论）论文主题从‘媒体偏见’改成‘粤语流行文化在跨国传播中的身份重构’，特意调研了港乐在西班牙华人圈的影响。这份作品不仅拉高了预估分到38/45，更被港中大面试官点名称赞：‘看到内地学生用跨文化视角理解本地现象，很难得。’

这些坑，我希望你别再踩

• 坑点1：以为语言好=文书自动出彩——第一次稿子堆砌词汇，逻辑松散，中介直接退回。
• 坑点2：轻信‘保录’承诺——某机构声称交5万能稳进港大，后来查证根本无资质。
• 坑点3：忽略课程匹配度——IB选课没选Higher Level History，差点影响港大历史系申请资格。

写给后来者的建议

1. 语言天赋要转化为学术输出，不能只停留在‘能聊’层面。
2. 早定目标校，研究其偏好——港校看重批判性思维，而非单纯语言流利。
3. 善用欧洲地缘优势：我在瓦伦西亚参加过港府举办的海外青年论坛，拿到推荐信。

现在回想起来，最庆幸的不是收到录取信那一刻的开心，而是曾经被否定后还能重新出发的决心。