为什么低龄学生（初三）适合选择加拿大公立国际部？一个新加坡家长的真实抉择

2024年6月，我儿子刚在新加坡读完初一，成绩中等偏上，GPA 3.4，英语勉强能应付日常交流。我和先生一直在纠结：是让他留在新加坡继续读国际学校？还是趁早回国读体制内高中？直到一位朋友问我：“你有没有了解过加拿大公立教育体系下的国际部？”那一刻，我们才真正开始思考：到底什么样的路径最适合一个14岁的孩子？

从焦虑到清晰：我们的决策过程

• ✅ 选项一：续签新加坡国际学校，年费约4.8万新币（≈25万人民币），压力大且未来升学路径不明确
• ✅ 选项二：转入本地IB课程私立机构，但入学门槛高、竞争激烈
• ? 最终选择：申请加拿大BC省教育部授权的海外国际部，2024年9月正式入学

关键转折点出现在我们参加了一场线上说明会——主讲人是来自温哥华市教育局的Ms. Thompson，她提到：“这些国际部采用100%加拿大课程标准，并由持证教师远程授课，学生毕业可获与本土学生完全相同的文凭。”这让我突然意识到：原来不用全家移民也能拥有‘真·国际教育’。

真实场景还原：第一次全英文数学考试的崩溃瞬间

入学第一个月，儿子在一次代数测试中只拿了52分。那天晚上他躲在房间里哭，说“根本听不懂老师讲的应用题”。我和先生差点动摇，考虑换回双语班。但我们没放弃，而是联系了项目配备的学术辅导老师，启动每周两次的一对一补习计划。两个月后，他的分数稳定在78分以上——更重要的是，学会了主动提问和使用Khan Academy自主学习。

意外收获：竟然提前对接上了多伦多大学预科资源

2025年初，项目方组织了一次虚拟校园日，儿子参与了多伦多大学教育学院举办的青少年创新工作坊。结束后他兴奋地告诉我：“妈妈，教授说我这种跨文化成长背景很适合读Global Education！”——这是他第一次感受到被‘看见’，也彻底建立起自信。

总结建议：这三类家庭真的可以重点考虑

1. ? 孩子已有一定英语基础（CEFR B1及以上）
2. ? 家庭预算控制在每年12-18万人民币以内
3. ? 希望避免“高考独木桥”但又不想过早出国陪读

现在回头看，这个决定不是逃避，而是一种更理性的规划。我们没有追求“逆袭”，只是找到了更适合孩子的节奏。