清晨6:15,容县中学教学楼西头二楼的高三(8)班教室亮起第一盏灯——不是电子屏,是台灯。讲台边,班主任陈永强老师正用红笔在一张A4纸上修改《最后三十天晨读提纲》,纸角已微微卷边,墨迹被反复擦拭过三次。
一盏灯,照见三届人的坚守
这盏台灯,属于2022届考生李婷(现就读广西师范大学)、2023届考生黄子健(桂林电子科技大学)、2024届考生林晓雯——三人同坐第三排靠窗位,书桌右下角都刻着同一行小字:‘容中不熄灯’。
据《玉林日报》2024年5月12日报道,容县中学2024届报名参加普通高考学生共1,842人,一本上线率达21.7%,较2022年提升5.3个百分点;其中农村户籍考生占比达78.4%,创近十年新高。这个数据背后,是全县12所乡镇中学与容中建立的‘结对晨读’机制:每天6:30,容中同步直播早读音频,覆盖松山、石寨等6个乡镇教学点。
一张课表,折射县域教育的真实节奏
没有‘冲刺密训营’,没有‘清北名师直播课’——容县高三学生的日均在校时长为9.5小时,含45分钟午休与每日1节体育课(雷打不动)。教务处公示的《2024届高三课表》显示:每周五下午第三节固定为‘县域联考分析会’,由各科教师带试卷走进镇中课堂,当堂批改、现场讲评。
| 时段 | 活动 | 备注 |
|---|---|---|
| 6:15–6:45 | 自主晨读(英语/语文轮值) | 校广播站播音,音量≤55分贝 |
| 12:30–13:15 | ‘食堂思政角’午餐交流 | 德育处组织,每月一主题 |
| 17:40–18:20 | 错题复盘小组(4人制) | 由学生轮流担任主讲人 |
一种选择,正在被重新定义
‘今年我填了广西农业职业技术大学的现代畜牧工程专业。’林晓雯一边调试学校实训基地的智能饲喂系统,一边说,‘我爸养了二十年猪,但总在药残检测上吃亏——我想学真技术,回容县搞标准化养殖。’
据容县教育局2024年6月发布的《县域高考升学结构白皮书》,全县报考高职院校考生占比连续三年超36%,其中涉农类、康养类、智能制造类专业志愿填报增长率居前三位。‘升本’不再是唯一解,‘适配地方产业发展的精准升学’正成为新共识。
一线观察:在容县,高考不是终点线,而是县域人才链的起跑器。它不再被简化为分数竞赛,而是一场关于乡土认知、职业清醒与务实选择的集体成长。
——谨以此文,致敬所有在真实土地上认真答题的年轻人。


