那年我13岁，刚从深圳转学到墨尔本Box Hill中学读Year 7。说实话，第一天看到‘Academic Integrity’海报贴在每间教室门口，我还以为是校规宣传画——直到两周后，我因为‘和同组同学共享Google文档草稿’被英语老师标记为‘collaboration beyond permitted scope’。
当时我特慌。在国内小学，小组作业=分工+拼凑+统一润色，没人讲过‘谁写了哪段’要标注；可在这里，老师发来的Assignment Brief第一页就用加粗红字写着：‘All contributions must be declared in the ‘Collaboration Log’ (template provided) — failure to do so constitutes plagiarism.’
坑点就在这儿：我们仨没填协作日志，只在文档末尾写了‘Thanks to Lily & Jack’。结果Lily的引文格式不规范，连带我俩全被系统标红——2024年3月15日，三人一起被请进校长办公室。我没哭，但手心全是汗。
解决方法很实在：① 找EAL助教Ms. Chen预约了1对1辅导（她当场打开Turnitin演示‘相似度≠抄袭’，教我用‘Paraphrase Wheel’工具重写三句话）；② 下次小组作业，我们用学校Canvas平台提交‘Version History + Comment Tag’双记录（老师能点开看谁改了第几稿）；③ 主动约外教喝下午茶，问清楚‘讨论思路’和‘代写句子’的物理分界线在哪里。
意外收获是：我成了年级第一个拿到‘Integrity Ambassador’徽章的学生（2024年10月颁发，徽章背面刻着我的名字缩写）。现在帮新来的中国同学填协作日志，我会说：‘不是防你，是护你——下次你查自己作文重复率，会感谢今天多点的那两下鼠标。’
总结建议（按我当时最需要的顺序排）：
- 永远先下载学校PDF版《Academic Integrity Handbook》——墨尔本公立校统一用VCE版本，第12页有‘Group Work Threshold Table’
- 所有Google Doc必须开启‘Suggesting’模式+留修改痕迹，截图存档（我至今手机相册还有27张协作截图）
- 遇到模糊场景，直接邮件问老师：‘Could you clarify if [具体行为] falls under permitted collaboration?’——95%老师24小时内回，且邮件本身可作凭证
恭喜您，成功提交！
