说实话，刚来澳大利亚布里斯班的国际高中第一周，我就开始琢磨怎么找点兼职。学费一年近2万澳元，家里给的生活费只够吃住。我想着，能不能在校内做点事？听说有同学当过‘学习伙伴’，我心想：这不就是助教吗？
背景铺垫：GPA 3.6，英语中等，没人脉
我的成绩不算顶尖，托福92分，口语尤其弱。学校官网写着‘欢迎国际生申请校内支持岗位’，我投了‘数学辅导助手’，结果三天后收到邮件：‘不符合资质要求’。当时我特慌，以为自己连校内工作都搞不定。
核心经历：一次活动策划，成了转折点
2024年3月，学校要办‘多元文化日’。班主任随口说缺人布置展台。我主动报名，拉上两个越南同学，做了中国春节主题区，还设计了拼音猜谜游戏。没想到现场超火爆，校长亲自拍照发推，第二天教务处找我：‘愿不愿意试试助教协调员？’
坑点拆解：以为‘表现好’就能留任
我天真地以为做好事就能转正。但9月续约时被告知：‘需通过学生反馈评分≥4.5/5’。我当时只有4.1。问题出在——我帮人讲题太快，本地学生跟不上。情绪一下跌到谷底，毕竟这影响我申请大学时的推荐信。
解决方法：三步补救，逆袭月入200澳元
- 向心理老师请教沟通技巧，学会‘慢提问+复述确认’
- 每月收集匿名反馈表，实时调整节奏
- 申请加入‘Peer Tutoring Certification’培训，拿正式证书
三个月后，我的平均分升到4.7，还被推荐去策划期末学术展。现在，我每月稳定赚200澳元，更重要的是——拿到了副校长的强推信。
总结建议：想做校园兼职，记住这3点
- 别只盯‘职位’，先刷存在感——小活动也能撬动大机会
- 合规关键：查清薪酬政策、工时限制（留学生每周≤20小时）
- 用正式认证背书，比‘私下帮忙’更受认可
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