背景铺垫:GPA 3.1的艺术生能走多远?
我是国内普通高二学生,主攻视觉艺术方向,GPA 3.1,西语A2水平。父母预算每年约18万元人民币。一开始我也怀疑自己——没有大奖、没参展经历,真能进西班牙的顶尖艺术高中吗?但我有个优势: 热爱讲故事。 我的画里总藏着生活片段,比如奶奶在成都巷子里织毛衣、爷爷的老式收音机……这些后来成了突破口。
核心经历:马德里的夏天,一场展览改变了我
2024年7月,我去西班牙游学前参访了马德里La Casa Encendida艺术中心。那天看了个展览叫《日常抵抗》,用旧物重构家庭记忆。我突然意识到: 我的作品缺的不是技术,是“根”。
回成都后,我重新整理了作品集。把原来抽象的色块实验换成一组《川西老屋日记》——用水墨+拼贴记录拆迁前的老院子,配了录音访谈。我还加了一段西语旁白,发音不准但真诚。
坑点拆解:差点因“格式问题”全军覆没
- 坑点1: 第一次上传官网时,没注意文件命名规则。系统显示‘Invalid Submission’,但没人告诉我原因。查了两天论坛才明白要改成‘Name_Portfolio_Page01.pdf’格式。
- 坑点2: 忽略了文化差异。最初的文书写‘受西方现代艺术启发’,结果巴塞罗那IES EINA教授面试时问:‘那你对西班牙本土民间艺术了解多少?’我当时哑口无言。
解决方法与意外收获
我紧急补看了三部西班牙纪录片,重写了个人陈述,强调‘想融合安达卢西亚彩窗艺术与东方留白美学’。同时找了一位在瓦伦西亚读艺术预科的学姐做了模拟面试。
最终,我在截止前6小时补交材料。奇迹发生——2024年9月,我收到了三份录取: 马德里La Florida艺术高中、巴塞罗那L'Illa艺术学院、塞维利亚Lasalle艺术项目。
总结建议:给后来者的5条真心话
- 作品集不是炫技,讲好一个‘你为什么这样画’的故事更重要。
- 研究目标学校教授的研究方向,我在面试中提到‘José Carlos Naranjo教授对记忆载体的兴趣’,直接加分。
- 提前测试官网上传系统,别像我卡在最后一天。
- 附上简单西语说明,哪怕只有几句,体现诚意。
- 别怕背景弱,我GPA不高,但用作品传递了独特文化视角。


