为什么爱尔兰初中生能在48小时内为都柏林养老院设计出无障碍浴室？我的‘设计冲刺’手记

说实话，接到‘Design Sprint Dublin’邀请时我特慌——一个刚升入国际初中二年级、连SolidWorks都没摸过的13岁小孩，真能和都柏林三所学校的同龄人一起，用48小时解决真实社区问题？

时间：2024年3月15日—17日；地点：爱尔兰国家科学中心（CASTLEVENTRY CAMPUS）；真实需求：圣帕特里克养老院反馈‘轮椅老人淋浴时频繁滑倒’。我们小组6人，我是唯一没上过设计思维课的，第一轮头脑风暴我就卡壳了——画草图手抖，测距仪读错单位，还把防滑垫厚度记成3cm（实际要≥12mm）。

坑点1：第36小时原型测试失败——我们做的可调节扶手支架在湿滑环境下松动！当时组员沉默，我也想逃。后来才知道，爱尔兰初中项目不打分，但要求每组必须提交‘用户反馈录像’。我们立刻拉上护工阿姨重测，发现是安装螺栓未适配老建筑砖墙——转而用3M工业级双面胶+尼龙扎带紧急加固，居然通过了。

意外收获：养老院主管当场邀请我们参与夏季‘代际共创周’，更让我惊讶的是——爱尔兰教育部认证的‘Junior Cycle Short Course in Design & Technology’学分直接计入升学档案，连我原本担心的‘课外活动空白’都成了亮点。

认知刷新：原来国际初中不是‘提前学高中内容’，而是用真实问题倒逼能力生长。比如我们查爱尔兰建筑规范TGD M（无障碍标准），翻烂了gov.ie官网PDF；做成本测算时，对比了Limerick建材商报价单——连胶水型号都要写进终版提案书，因为‘设计即责任’是爱尔兰教育署（DES）明文要求。

总结建议：

1. 优先选有‘Community Partner’认证的学校（查DES官网‘Design Sprint Approved Schools’清单）
2. 别怕暴露短板——都柏林老师会说‘Show your mess, not just your masterpiece’
3. 带好欧标卷尺和防水笔记本，现场手绘比iPad建模更被信任