说实话,刚送孩子去墨尔本Westminster International College读Year 7那会儿,我真信了宣传册上那句:‘我们不刷题,重能力培养’。
结果2023年11月第一次IGCSE模考,数学卷子发下来——他连函数图像题都没画完。老师轻描淡写说:‘别急,国际课程不考死记硬背’。可我心里咯噔一下:这哪是不考应试?这是没教应试啊!
坑点拆解:① Year 8起学校才开IGCSE专项训练课,但官方考试在Year 10五月就开考;② 教材用Cambridge原版,但例题量仅中国同步教辅的1/5;③ 老师拒绝提供历年真题——‘怕学生机械练习’(2024年3月我偷偷从墨尔本教育局官网下载到2019–2023年真题包)。
解决方法:我们咬牙报了本地机构ExamEdge的冲刺班(每周2h,$85/节),重点练三件事:时间分配表(严格卡42分钟/Section)、真题错因归类(Excel标红‘单位换算失误’‘科学记数法漏负号’)、剑桥考官范文仿写(尤其物理实验报告格式)。坚持到2024年5月正式考,数学/化学/英语二语全A——比校内平均分高1.8个等级。
认知刷新:原来‘不培养应试技巧’≠‘不用应试技巧’。澳大利亚国际初中真正厉害的,是把应试能力藏在探究式任务里——比如用‘设计校园节水系统’项目,顺带练透压强计算、单位换算、图表分析。关键是要主动把碎片能力‘翻译’成考试得分点。
总结建议:


