说实话，2023年9月送女儿去悉尼读Year 7那会儿，我特慌——她从小画速写、跳现代舞，可国内小升初卷得连美术课都砍了两节。我们压根没敢想‘走特长路线’，直到在悉尼圣乔治学院（St George College）开放日亲眼看见：初三学生编排的原住民文化主题舞蹈剧，直接在校内剧院公演，还邀请家长和当地Koori社区长老观礼。
背景铺垫：女儿GPA中等（84/100），英语口语流利但写作弱，雅思模考才5.5；我们预算卡在AU$38,000/年，核心诉求就一个——别让她把画笔和舞鞋锁进抽屉。
决策过程：对比三所国际初中——墨尔本ISC强调IB预科衔接，布里斯班AIS主打STEM拓展，而悉尼这所私立校的《Creative Pathway》手册写着：‘Year 7起每周8小时专项工坊（含专业灯光师指导排练、策展人带看NGV青少年展）’。我们当场签了意向书，理由很实在：不靠‘竞赛奖状’堆简历，靠作品集迭代说话。
核心经历：第一学期末，她交了幅水彩《悉尼海港晨雾》，被老师推荐到新南威尔士州青少年艺术联展。但提交前夜发现——展览要求作品附150字英文创作手记！她急哭了，我连夜查资料才知道：澳大利亚所有州级青少年艺术项目，均强制要求学生用英语陈述文化观察视角。最后请学校EAL老师语音批注三次，才赶在截止前2小时上传成功。
坑点拆解：
解决方法：① 报名学校暑期EAL写作营（AU$1,200/2周，含母语教师1v5批改）；② 每周跟社区舞蹈团导师上1节付费编导课（$45/节，用OSHC保险覆盖30%）；③ 建立Notion作品时间轴，自动同步学校LMS平台作业记录。
人群适配建议：适合能接受‘慢输出’的孩子——比如她画一幅水墨需要3周，但澳大利亚初中允许延展项目周期；不适合追求‘快速出成绩’的家庭，这里没有‘艺术冲刺班’，只有贯穿学期的创作日志与反思报告。
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