说实话,2023年3月第一次打开德国国际学校官网时,我手心全是汗——孩子刚满12岁,IB MYP衔接进度落后半学期,国内小升初成绩单还写着‘数学B+’。最慌的是:全网搜‘德国国际初中’,90%内容都在讲大学,初中几乎没指南。
我最终锁定了三类学校:柏林的Humboldt International School(匹配校,MYP Year 7语言支持强)、法兰克福的ISF Frankfurt(冲刺校,要求入学英语测试≥B2)、还有慕尼黑的International School of Munich(保底校,接受内部评估替代标化)。但关键转折发生在2023年5月——我主动预约了3场线上招生官会谈,其中ISF Frankfurt的Dr. Schmidt直接问我:‘您孩子是否用过GeoGebra做函数建模?我们下学期的MYP数学项目正需要这个技能。’我当场翻出孩子去年做的动态抛物线网页,他笑了:‘这比托福分数更说明学术潜力。’
坑点就在这儿:我以为‘匹配=安全’,结果慕尼黑那所保底校以‘未提供德语基础证明’拒了我们(当时我天真以为国际校全英文授课)。更糟的是,柏林Humboldt在6月邮件提醒:‘MYP Year 7需提交2份教师推荐信+1份学生自述视频(≤2分钟)’——而我4月填表时漏看了附件清单! 拒信日期:2023年6月18日
复盘后,我做了三件事:① 找到DAAD官网‘International Schools in Germany’数据库,按‘MYP起始年级’‘德语支持等级’二次筛选;② 给8所学校招生办发同一封礼貌模板信,附孩子动态作品集链接;③ 在柏林国际教育展(2023年9月)现场拿到3份手写推荐函——其中1份来自Berlin Brandenburg International School的课程主任,直接补进了Humboldt的补充材料包。
最后结果?8所申请校,6所发offer,2所待定。最惊喜的是:Humboldt不仅给了全额语言衔接奖学金,还邀请孩子提前参加8月的‘STEM夏令营’——他在那里用Micro:bit做了个自动浇花系统,现在已是校机器人社预备队员。原来德国国际初中真正看的,不是‘分数多高’,而是‘孩子是否能立刻参与真实学习’。


