说实话,2023年9月刚决定把女儿从南京鼓楼区一所公办初中转去英国读Year 8(相当于初二)时,我特慌——没A-Level成绩、没UKiset高分、连‘英国私校’和‘国际初中’的区别都搞混过。
背景铺垫:孩子小升初统测全区前15%,但英语只有PET水平(听说勉强,写作语法漏洞多),家庭预算卡在£28,000/年以内,核心诉求就一条:不希望她变成‘刷题机器’,但更怕她掉进‘全英文环境失语’的坑里。
决策过程:我们对比了三类路径——① 英国本地走ISC注册的独立走读初中(如Bancroft’s Prep)、② 伦敦/曼彻斯特的国际部(如Nord Anglia旗下British International School)、③ 苏格兰IB PYP过渡校(课程更柔性)。最终选了第②类,理由很实在:能插班Year 8春季学期+接受中国小升初成绩单替代UKiset+有双语升学顾问。
核心经历:印象最深的是2024年2月那场17分钟Zoom面试——校长突然问我女儿:“If your math teacher asked you to explain fractions using a pizza, how would you do it in English?” 她卡住了,低头抠衣角。那一刻我手心全是汗,但校长却笑着说:“That’s exactly why we don’t test grammar first — we watch how they think。” 后来她被录取了,没加试,就凭这次“真实反应”。
坑点拆解:
- ❌ 误信‘免UKiset=免评估’:其实学校用内部Digital Reasoning Test替代,考图形逻辑与指令理解(我女儿第一次模拟错12题);
- ❌ 忽略英国家长沟通文化:首次家长会我说“希望老师严格管教”,对方停顿3秒回:“We don’t ‘control’ children — we co-design their agency.” 当场脸热。
解决方法:
- 用UKiset官方样题做思维训练,重点练“听指令画图”;
- 提前给升学顾问发3段家庭教育观录音(中英双语),让校方预判匹配度;
- 签约前手写确认:‘无隐藏评估费、插班时间可书面锁定、首学期配EAL助教’。
总结建议:
- ✅ 优先看‘过渡支持机制’,不是排名(比如BIS London的‘Buddy Week’配老生一对一带课表);
- ✅ 把‘英语弱项’转成‘学习动线证据’(我们提交了孩子自录的‘用英语讲奥数题’音频);
- ✅ 所有口头承诺,当天邮件复述并要求签字PDF回传(英国校方响应率超92%)。


