"导师一句话让我重改框架，差点击穿心态"——这是巴黎三大社科生小林在论文中期答辩后的朋友圈自白。
一、法国教授最看重什么？不是文采，是逻辑链条
在索邦大学人文学院，中期检查不看你写了多少页，而是问三个问题：
- 你的研究问题（problématique）是否贯穿全文？
- 章节之间有没有递进关系？能不能用‘因此’或‘然而’连接？
- 参考文献是不是以法语学术著作为主？有没有引用近五年期刊？
?真实案例：里昂二大的中国学生阿泽，初稿用了20篇英文文献，被导师退回：“你要写法国教育公平问题，却没读过Dubet和Charlot的书？”补读两周后才通过。
二、PPT别搞花哨！一页图+两页表就够了
法国老师讨厌堆满文字的幻灯片。我们采访了6位通过中期的学生，总结出黄金结构：
| 页面 | 内容要点 |
|---|---|
| 第1页 | 研究核心问题 + 技术路线图（用箭头流程图） |
| 第2页 | 已完成部分对照表（左边列原计划，右边打钩实际进度） |
| 第3页 | 下一步时间表（精确到周，如‘4月7-13日：访谈两位教师’） |
三、被挑战别慌！准备两个‘救命话术’
现场常遇到灵魂拷问："Votre analyse manque de profondeur."（你分析太浅了）。记住这两个回应模板：
✅ 接受调整型
“Je vais réviser ce point en m'appuyant sur les travaux de Bourdieu (2002) pour renforcer l'analyse.”
→ 我会基于布迪厄的研究深化分析
? 请求支持型
"Auriez-vous des références spécifiques à suggérer pour mieux aborder cette dimension ?"
→ 您能否推荐具体文献来完善这一部分？
?亲测提示：提前一周找实验室学姐模拟答辩，让她专门问‘Vraiment ?’（真的吗？），练出冷静反应力！
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