在韩国期末复盘踩过坑？这3个拿捏GPA的实战技巧太香了

? 模块一：韩国教授最在意的3个评分细节

• 课堂参与 ≠ 踊跃发言：首尔大学有门通识课，我班学霸全程沉默结果只拿B。后来才懂，韩国老师要的是‘有序回应’——比如点头附和、记笔记时抬头确认，这些小动作才是‘在场感’关键。
• 引用格式必须用Korean APA：高丽大学写作课明确要求作者名在前、年份居中，连括号都要用全角。一次用英文APA，被扣了15分，真·血泪教训。
• 截止日当天23:59前才算准时：延世的同学试过第二天早上交，系统虽开但直接判缺交。本地生都设手机倒计时，建议同步校内LMS提醒+Google Calendar双重保险。

? 模块二：复盘必备的本地化工具清单

? 模块三：跨文化小组作业避雷指南

梨花女大有一门跨国项目课，中韩学生各占一半。我们组最初用微信沟通，韩国同学始终响应慢。两周后换成KakaoTalk建群，瞬间高效——不是他们不配合，而是平台使用习惯完全不同。后来还发现，本地生习惯提前一周定分工表，拒绝‘边做边分’的中式灵活操作。