你是不是也这样?刚拿到课表,看着一堆‘Intro to’和‘Fundamentals of’,根本分不清哪门是水课,哪门能打基础?别慌,我去年在UBC就是这么一路踩过来的。
? 搞清专业‘硬核门槛课’,提前占位抢教授
比如你想申UBC的计算机科学(CS)大二分流,有一门课叫CPSC 110(计算思维与程序设计),GPA要求常年卡在84%以上——不是这门课多难,而是名额太少。我朋友第一年没上这门课,直接延毕半年。
- 必修中的‘守门员’:像McGill的ECSE 200(电路基础)、Waterloo的MATH 135(抽象数学)都是挂科率20%+的课,但后续所有工程课都得它开门。
- 抢课技巧:用课程评价网站 CourseHero 查往年教授风格——有的老师作业多但给分松,有的相反,拿捏住‘低难度高GPA’组合最稳。
? 跨专业也别瞎选!通识课要‘带技能Buff’
加拿大本科普遍要求修6个学分的通识课(Arts & Science Electives)。别随便挑个‘电影鉴赏’混学分!建议选能叠加实用技能的——比如多伦多大学的CSC 104(数据可视化入门),哪怕你是商科生,期末项目做Tableau分析疫情数据,简历上直接加分。
- 亲测有效搭配:商科选STATS 250(应用统计)代替心理学导论;文科生选WRDS 150(学术写作强化),教授批改细致到标点符号,对写论文帮助巨大。
- 隐藏好处:这些课常有跨学院小组作业,是我认识滑铁卢CO-OP内推人的起点。
? 避开‘伪核心课’:名字唬人,实则无用
有些课名叫‘全球视野’‘创新领导力’,看起来高大上,实则三年不开一次,或者教授临退休随便过。我在Alberta选过一门ENGL 215,介绍写着‘培养批判性思维’,结果每周看YouTube视频写300字感想…退课都来不及。
| 课程类型 | 是否推荐 | 替代选择 |
|---|---|---|
| Intro to Global Studies | 不推荐 | POLS 221 (国际关系基础) |
| Fundamentals of Leadership | 不推荐 | MGMT 200 (组织行为学) |
? 实用提示:
- 开学前两周狂刷‘试听’,发现不对立马Drop,别心疼已交的教材费。
- 加一个本专业高年级群,问清楚哪些课是‘教授只念PPT’‘考试抄作业原题’。


