你有没有过这种情况：第一周自信满满去上课，结果教授一发大纲，直接懵了——阅读清单长得像小说目录，‘Participation’居然占20%，还有个叫‘Peer Review Day’的神秘活动？”
? 第一眼别光看评分比例，先盯紧这3个关键词
- ⚠️ Academic Integrity：UBC有门课，学生把高中笔记当参考文献用了，被系统标红判定抄袭，扣掉整份作业分——加拿大大纲里这个词出现频率高得吓人，通常还附带链接到学校学术诚信政策页。
- ? Drop Deadline：多伦多大学心理学导论课去年更新了两次截止日，官网没通知，全靠大纲第一页右下角小字标注——错过=挂科+成绩单留痕。
- ?️ Participation Policy：麦吉尔某研讨课规定‘每周至少发言两次’，用课堂签到系统+助教记录双轨打分，不说话真的会挂！
? 大纲里的‘隐藏任务’，高手早就标记出来了
别只盯着期末考占比！真正拉开差距的是那些‘软性任务’。比如滑铁卢计算机系某门课，Code Review Meeting 占15%，要求和3人小组互评项目代码——这种信息往往藏在第七页的小表格里，但决定你能不能进暑期实习内推名单。
聪明人都会用颜色标记：黄色标出所有截止日，紫色圈出协作任务，红色高亮学术规范条目——打印出来贴宿舍墙上，比刷10节导学课都管用。
? 亲测有效的两个骚操作
① 把大纲导入Notion做倒计时看板：温莎大学教育学硕士生Lisa设置了自动提醒，提前三天弹窗‘该读Smith (2020)了’，再也不会临时抱佛脚。
② 找上届学生要marked-up syllabus：西蒙菲莎论坛有人低价转让标注版大纲，连‘Prof. Lee喜欢引用哪本书’都写了，堪称通关秘籍。
加拿大教授从不在大纲里开玩笑——每一个加粗词、每一行小字，都是未来三个月的生存指南。第一周花30分钟吃透它，胜过学期末通宵救火三次。
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