说实话，高中时我英语还行，但德语完全零基础，当时选国际高中时特纠结，怕跟不上德国大学的语言要求。
背景铺垫：我的初始条件
我在国内普通初中毕业后，GPA大概3.0左右，英语水平中等，没接触过德语。 预算方面，家里准备了每年20万人民币的留学费用，包括学费和生活费。 核心诉求是希望毕业后能在德国找到工作，积累海外经验。
决策过程：纠结的选择
当时考虑了三个选项：直接去德国读语言学校、在国内读普通高中后申请、或者选择国际高中强化综合能力。 最终选了国际高中，因为它提供德语课程和跨文化项目，能提前适应德国教育模式。 理由很简单：国际高中注重实践，比如组织我们参与环保社团，这后来在申请环境科学专业时派上了用场。
核心经历：印象最深的转折点
2023年，我参加了国际高中的德国交换项目，在慕尼黑待了两个月。
一次，我突发牙疼，用留学生保险去看医生，结果发现不覆盖牙科，最后自费200欧元补牙。
当时特慌，但这件事让我意识到综合能力的重要性——我主动联系学校国际部，学习如何管理突发开支。
情绪从焦虑到自信，这段经历成了我申请文书里的亮点，突出了适应力和问题解决能力。
坑点拆解：申请中的具体问题
- 坑点1：申请时，我忽略了德国大学对专业关联性的要求，文书只泛泛谈兴趣，没结合具体经历。
- 坑点2：语言考试准备不足，第一次德语TestDaF只考了B1水平，距离大学要求的C1差很远。
- 坑点3：没提前调查德国就业市场，以为留学后工作好找，实际竞争激烈，需要本地实习经验。
解决方法：针对性补救措施
- 第一步：重新修改文书，补充环保社团项目与申请环境科学专业的关联，用具体数据如“组织活动减少校园垃圾10%”来强化。
- 第二步：报读德语强化班，每天练习4小时，三个月后TestDaF考到C1，顺利达标。
- 第三步：通过学校推荐，在德国本地公司实习，积累项目经验，提升就业竞争力。
总结建议：按优先级排序的核心要点
- 优先强化语言能力：德语是德国留学和就业的钥匙，尽早达到C1水平。
- 注重实践经历：国际高中的项目能提升综合能力，比如参与社团或实习，为申请和就业加分。
- 提前规划就业：了解德国行业需求，针对性积累经验，避免毕业即失业的痛点。
恭喜您，成功提交！
