说实话，三年前我爸妈问我‘要不要去西班牙读国际高中’的时候，我心里是打鼓的。当时我才15岁，GPA勉强2.8，英语课还得靠翻译软件查单词。但他们坚持说：‘我们不是要你考多高分，是希望你能学会自己做决定。’现在回头看，这步棋，走得真对。
决策过程：公立重点 vs 国际课程 vs 西班牙IB学校
摆在面前三条路：国内重点高中“内卷到底”，某机构预科班“保录承诺”，或者去巴塞罗那的St. George’s International School读IB。最终选第三条，是因为招生官一句话打动了我妈：‘在这里，学生周五下午必须完成一项独立项目——可以开咖啡角、办摄影展，甚至组织环保游行。’
刚到西班牙那会儿，我特慌。第一次独立策划‘校园零塑周’，连海报都贴歪了。但老师没骂我，反而说：‘错误是成长的邮票。’慢慢地，我开始主动联系本地超市谈塑料回收合作，还被《巴塞罗那青年报》报道了一次——那是我人生第一次觉得自己不只是个‘学生’，而是能影响点什么的人。
坑点1：误信‘全包式监护’服务
签约时说好含心理辅导，结果出了问题却被推给学校。后来才知道，西班牙法律要求国际生必须有本地监护人，但我们付了800欧元/年，对方只在签证文件上签了个字。
解决方法：通过AESE（西班牙留学生协会）找到公益监护人
他们免费匹配本地教师志愿者，我和我的监护人Mrs. López现在每月喝一次咖啡，她还帮我修改大学申请文书。
最意外的收获，是我去年带队参加马德里的全球青年创新赛，项目‘智能分类垃圾桶’拿了区域银奖。回国面试时，有位HR直接说：‘你在西班牙那段经历，比成绩单更能说明你的主动性。’
总结建议（按优先级排序）：
- 优先选有PYP/MYP衔接的IB校：适应期至少缩短半年
- 一定要查清监护服务条款：白纸黑字写明责任范围
- 鼓励孩子每学期发起1个自主项目：这才是独立人格的真正起点
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