说实话,我当初根本没想过自己能这么顺利拿到三所英国大学的录取。GPA 3.2,雅思首考只有5.5,连托福都没考过——背景平平,连中介都说‘难冲名校’。但最终我不仅圆梦,还在截止前72小时收到布里斯托大学的offer。关键转折点,是我转读了A-Level国际高中课程。
从普高到国际高中:我的决策挣扎
高二那年,我意识到走高考路线几乎不可能进理想中的英国心理学院校。备选方案有两个:复读冲刺国内985,或者转轨国际高中申请海外。我当时特慌,担心国际课程太难、时间不够。但算了一笔账:A-Level两年,可凭三门成绩直接申请UCAS,而高考后还要补语言+预科,至少多花一年。最终我咬牙转学,选了上海一所认证A-Level学校,主攻心理学相关科目。
核心经历:第一次模拟面试被教授问蒙了
2024年9月,我在学校安排下参加了伦敦国王学院(KCL)线上招生会。面试官突然问我:‘你为什么选我们学校的心理学专业?’我当时卡壳了——只准备了通用答案。老师当场点评:‘别背模板,要结合英国教授的研究方向。’后来我查资料发现,KCL的Dr. Emily Carter正在做青少年焦虑干预,而我恰好在志愿者活动中辅导过中学生心理问题。我把这段经历写进文书,重申‘学术兴趣+本地研究匹配’,两周后就收到了offer。
意外收获与认知刷新
原以为国际高中只是“花钱买路”,但实际它最大价值是精准对接英国教育体系。比如CIE考试局的评分标准和牛津剑桥阅卷逻辑高度一致;学校老师甚至用Past Paper训练我们应对牛津的TSA笔试。更惊喜的是,我通过校内推荐参加了LSE的心理学夏校,这段经历成了我文书里的亮点。
总结建议:三条经验送给学弟学妹
- 尽早锁定目标院校研究方向,文书才能有针对性。
- 善用国际高中资源,比如模考分析、升学指导课、校友网络。
- 不要盲目冲高,匹配度比排名更重要,我拒了某艺术类院校offer就是因为课程不对口。


