说实话，刚进IB国际高中那会儿，我完全没想过自己将来会走综合管理这条路。背景：普通公立初中毕业，GPA 3.6，英语还凑合但不敢开口说。选择IB，纯粹是因为招生老师一句话：‘它训练的是未来领导力。’当时懵懵懂懂，现在回头看，这真是改变人生的转折点。
决策时，差点选了A-Level
2023年择校季，我和爸妈在IB和A-Level之间纠结了整整一个月。A-Level可以专攻数理化，听起来更‘稳妥’；而IB要学六门课+写拓展论文（EE）+知识理论（TOK），课业压力大到吓人。最后打动我的，是米兰博科尼大学的一位招生官在线分享会上说的：‘我们录取学生时，特别关注CAS项目经历——那是管理潜力的试金石。’我心想：要不，搏一把？
高二那年，一场模拟商赛让我彻底觉醒
2024年9月，我带队参加罗马国际高中生商业挑战赛。前两轮我们策略失误，排名垫底。最后一刻，我组织团队重梳SWOT分析，调整市场定位，用TOK课上学的批判思维说服评委——我们的方案不是最优解，但最具社会价值。结果你猜？我们拿了最佳创新奖。当时我特激动，那种统筹资源、协调分歧、临场决策的感觉，就像真正管理者一样！
也踩过坑：以为‘分数高就行’
高三申请海外本科时，第一版文书被三所美国学校拒了。反馈很扎心：‘缺乏领导叙事。’我这才明白，IB的优势不在成绩单，而在成长轨迹。于是重新修改文书，把CAS中带领环保社团完成校园碳中和项目的全过程写进去，突出策划、预算、团队激励细节。补交后，收到波士顿大学和多伦多大学offer。奇迹发生，不只是分数的游戏。
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认知刷新：IB真正的价值，不是课程本身，而是它逼你成为一个‘完整的人’——学术深度、社会责任、自我管理三位一体。这正是综合管理岗位最看重的底层能力。
给后来者的建议
- 别怕CAS耗时间——它是你简历的‘差异化武器’
- 善用TOK思维——写文书、面试都能展现格局
- 早定方向——从高一开始积累管理类实践证据链
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