那年我15岁，站在上海某顶尖国际部的录取通知书前，爸妈却犹豫了——每年32万学费，课程竟只对标A-Level，而我的目标是美国藤校。说实话，我当时特慌，生怕走错一步影响十年。
我有两个选择：一是留在国内读高端中外合作项目（中美班），年费30万+，宣传‘双语教学、外教占比高’；二是申请美国东海岸一所私立寄宿高中——St. Mark's School，年花费约35万人民币，但全美排名前40。最终我们选择了后者，原因很现实：外教授课深度、大学先修资源和升学指导系统，完全不是一个量级。
在波士顿的第一学期，我才真正明白差距
开学第一天，AP物理老师直接发了MIT公开课补充材料，说‘这是下周要讨论的内容’。而在之前接触的中外合作项目体验课上，外教还在讲基础公式推导。更震撼的是升学顾问：一对一规划从9年级开始，连推荐信都提前两年打磨。
当然也踩过坑。2024年1月，我申请夏校时才发现，部分中外合作项目的学生因课程不被美国大学认可，学分无法转换。而我所在美高，仅2024届就有7人进入哈佛、耶鲁，升学数据透明可查。
| 对比项 | 美国私立高中（St. Mark's） | 国内高端中外合作项目 |
|---|---|---|
| 年费用 | 约35万元 | 约32万元 |
| 外教授课比例 | 95%以上 | 约60% |
| 升学指导启动年级 | 9年级 | 11年级 |
现在回头看，这个决定最值得的地方，不是GPA拿了3.98，而是建立了真正的学术自信。如果你家庭预算能承受30万+/年，又冲着美国名校去，别被‘本土便利’迷惑——教育投资，拼的是底层资源质量。
- 建议1：尽早考察目标学校的课程大纲与毕业生去向
- 建议2：比较外教资质与师生比，而非单纯看宣传册
- 建议3：亲自联系在校生或家长社群，获取真实反馈
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