为什么理科冲刺的我，最终选择IB国际高中而不是线上高中？

说实话，当初决定走国际路线时，我特慌。背景：国内普高高一，理科还行（物理92分，数学89），但英语只有四级水平。我的目标很明确——冲刺德国顶尖理工院校，比如亚琛工业大学。但路径该怎么选？线上国际高中 vs IB 国际高中，成了我那阵子天天纠结的事。

决策背后的真实拉扯

线上高中便宜啊，一年才6万，还能在家学。但我去参加了上海一个IB学校的开放日，听了物理课——老师直接拿弗赖堡大学的实验数据当案例讲热力学第二定律。那一刻我意识到：IB不只是课程，它是提前把大学学术思维‘焊’进你脑子里。

真正让我下定决心的，是那次德国夏校经历

2024年7月，我参加慕尼黑工大高中生项目。面试时教授问我：‘你在IB里做的Extended Essay研究什么？’我说是‘基于欧姆定律的城市电网优化模型’，他眼睛一下亮了。后来听说，这个研究经历让我在20人中排进了前3。而同期一位线上高中的同学，连‘什么是IA实验报告’都说不清。

我踩过的坑：差点被“灵活学习”骗了

• 坑点1：以为线上课能‘自由安排时间’，结果自律不够，前三个月进度落后40%。
• 坑点2：没实验设备！想做电学实验只能看视频，申请时作品集空荡荡。
• 避坑建议：找有实体合作校的线上项目，定期线下实操。

最后的建议：这三类人千万别选线上高中

1. 目标德国TU9院校的理科生——IB成绩被普遍认可，线上学历常需额外认证。
2. 需要实验/项目支撑申请的——德国教授超看重动手能力。
3. 自控力一般的——没人盯着，很容易摆烂。

现在回头看，选IB真是关键转折。去年12月收到亚琛工大预录取时，我爸妈都哭了。不是因为多厉害，而是明白了一个理：理科冲刺，拼的不是起点，是有没有人在你身边，逼你把‘知道’变成‘做到’。