为什么英国私立国际高中的升学全靠背景？我的GPA 3.2却拿下荷兰三所名校录取

说实话，当初我真信了那句‘英国私立国际高中就是拼爹’。GPA才3.2，托福92，还没啥竞赛，朋友都劝我别折腾了。但我还是咬牙申请了荷兰的5所大学——阿姆斯特丹大学、代尔夫特理工大学、乌得勒支大学、莱顿大学和格罗宁根大学。

2024年9月开始准备文书时，我特慌。第一次写的动机信完全是模板：‘我喜欢贵校的学术氛围’……结果12月初，莱顿和代尔夫特直接拒了。拒信理由清清楚楚：‘文书缺乏与专业的逻辑关联’。那一刻真的挺沮丧的，感觉像是被现实泼了一盆冷水。

转折点出现在我和格罗宁根大学的一位教授线上交流后。他说：‘荷兰教育看重的是匹配度，不是光环。你能不能说清楚，为什么是现在？为什么是我们？’这句话点醒了我。我重新改文书，把我在环保社团组织校园减塑行动的经历，和环境科学课程里的‘循环经济模块’对应起来，甚至引用了乌得勒支大学Jan van der Meer教授关于微生物降解的研究方向，说明我想参与这类课题。

补交材料后的第三周，奇迹发生了：乌得勒支、格罗宁根和阿姆斯特丹都发来了录取！而另外两所拒信也让我明白——不是我‘背景不行’，而是我没有讲好自己的故事。在荷兰，面试常问‘你怎么规划第一学期的研究方向？’，他们要的是思考力，不是简历厚度。

这次经历刷新了我的认知：国际高中学生最大的误区，就是以为升学靠背景。但在荷兰，更看重的是专业动机的真实性和逻辑链。我记得代尔夫特招生官邮件里写过一句：‘我们拒绝的不是低GPA学生，是否能清晰表达学术意图的人。’

给后来者的建议排个序：第一，文书一定要结合教授研究方向；第二，用具体项目证明热情，别空谈兴趣；第三，别迷信‘私立=保录’，荷兰高校独立评审。我当时用Study in NL官网查课程结构，再通过LinkedIn联系在读生取经，真的帮大忙了。