为什么我当初相信‘澳大利亚走读国际高中语言提升慢’？一个被打破的偏见

中考后GPA 3.6/4.0，雅思初考只有5.8，没参加过模联或海外夏校。家人原本倾向寄宿学校，但预算有限——墨尔本私立寄宿年均超4万澳元，而走读加寄宿家庭仅2.7万澳元。最终我们选择性价比更高的走读路线。

备选方案有两个：一是悉尼某寄宿国际学校（小班教学但费用高），二是墨尔本这所走读校（本地学生占比80%，担心语言浸泡不足）。最后打动我们的是校长的一句话：‘我们的ESL课程不是隔离班，而是融合支持——你将在科学课上和本地孩子一起做实验报告。’

2023年12月，我被迫在生物课做一场8分钟演讲——主题是‘珊瑚白化机制’。准备时查了20多篇英文文献，练了整整一周。上台那天手抖得翻页都困难，但结束时全班鼓掌，老师甚至说：‘你用了complex词汇且逻辑清晰。’那一刻我知道，语言真的在被倒逼提升。

很多人以为‘语言提升=上ESL课’，其实关键在于使用场景密度。走读生每天与本地家庭吃饭聊天、和同学组队完成项目、去超市问路——这些真实交互远比封闭式校园更高效。2024年3月重考雅思，我拿了7.0，听力单项从5.5飙到7.5。

• 别怕‘听不懂’，澳洲老师习惯非母语表达，会主动放慢语速并复述；
• 一定要住寄宿家庭，我房东每周六带我去农贸市场，边买菜边教俚语；
• 利用VCAA官网免费资源（如样卷和评分标准），提前熟悉评估逻辑。