如何通过OSSD国际高中目标藤校提升学术竞争力？一位留美学生的真实蜕变

背景铺垫：我的初始条件

高中时，我的GPA只有3.0，托福成绩85分，而且没有竞赛经历。说实话，当时我特慌，看着身边同学都在冲刺藤校，我却连申请的门槛都够不着。

决策过程：纠结的选择

我在选择国际高中时，纠结于A-Level、IB和OSSD。最终选了OSSD，因为它强调批判性思维和项目式学习，正好能填补我的学术短板。

核心经历：藤校面试的转折点

2023年，我参加了美国一所藤校的面试。面试官问：“为什么选择我们学校的计算机科学专业？”我结合OSSD的课程项目，分享了在加拿大高中参与的AI研究，意外收获是面试官当场表示赞赏，这让我从沮丧转为兴奋。

坑点拆解：申请材料的误区

最初，我的文书只罗列成绩，缺乏个人故事。结果被一所大学以“缺乏专业关联”拒信。当时我特慌，后来才意识到OSSD的项目经验没突出出来。

解决方法：针对性补救措施

第一步，我重新梳理OSSD的项目，比如用数据分析案例展示能力。第二步，联系导师润色文书，确保逻辑清晰。最终，修改后的文书帮助我拿到了另一所大学的录取。

总结建议：按优先级排序的核心要点

• 优先强化项目经验：OSSD的实践项目能突出独特性。
• 尽早准备文书：避免最后时刻匆忙，结合个人故事。
• 利用导师资源：多咨询，减少弯路。