为什么那么多人都说国际高中升学指导没用？我在新加坡的经历彻底改变了看法

说实话，当初我也没把升学指导当回事。背景一般：国内普高高二，GPA只有3.4，英语成绩刚过及格线，家里预算也有限——最开始连‘国际高中’和‘IB课程’都分不太清。

2024年3月，爸妈坚持让我参加新加坡Stamford American High School的开放日，顺便体验一次升学咨询。我心想‘能有什么用’，但那天顾问Mr. Lim问我一个问题：‘你想学什么？为什么？’我当时特慌，支吾半天说不出来。他没打断，只是记下来，说‘我们下次再聊’。

真正转折是在第3次面谈。他拿出一张对比表，列出我的兴趣（环保）、课外经历（社区垃圾分类志愿）和新加坡本地高校的环境科学项目资源，比如NTU的可持续发展研究中心。我才意识到：原来申请不是堆成绩，而是讲一个‘属于我的故事’。

坑点当然也有。第一次模拟面试，我被问‘为什么选新加坡而不是欧美’？我傻答‘便宜+安全’，气氛瞬间尴尬。顾问立刻纠正：‘要关联学术资源，不是生活便利。’后来我结合南洋理工大学教授Dr. Tan的低碳城市研究，重新组织回答，当场被夸‘有深度’。

更意外的是，他们帮我联系了SSIS中学生科研项目，做了两个月的校园碳足迹测算。这段经历直接成了文书核心素材。最终，我拿到了新加坡Canadian International School和AST Academy的双录取，还意外获得50%奖学金。

现在回头看，最大的认知刷新是：**升学指导不是代写文书，而是帮你找回自己。** 它适合那些迷茫、自我怀疑、想突破但不知从哪下手的人。而不适合只想‘走捷径’或完全不配合的学生。

真心建议三条：第一，别等‘准备好’才开始咨询，越早越能挖掘潜力；第二，坦诚表达，哪怕你觉得‘想法很幼稚’；第三，主动跟进，比如记录每次谈话的收获。我在Google Keep建了个清单，写了整整7页笔记。