为什么文科强的孩子更适合选择加拿大的IB国际高中？

说实话，当初让我儿子选国际高中时，我心里特没底。他语文年级第一，历史论文常被老师当范文，但数学刚及格——典型的文科强、理科弱。我们一开始也想过美国AP体系，毕竟名气大，但深入了解后才发现，加拿大的IB课程可能才是真正适合他的‘转折点’。

背景铺垫：我们的起点与核心诉求

时间是2024年3月，我儿子GPA 3.7，托福家考92分，课外做了三年人文类读书会。我们的核心诉求很明确：一个能放大他批判性思维和写作优势的课程体系，而不是天天刷微积分题。加拿大温哥华的IB学校成了我们重点关注对象，因为他们的文科学术支持特别系统。

决策过程：从美国AP到加拿大IB的翻盘选择

• AP方案：数理化占比高，选课自由但缺乏结构性指导
• IB方案：TOK（知识论）和EE（拓展论文）直接锻炼他最擅长的深度写作
• 最终决定：选择UBC附属中学IB项目——更注重思辨与全球视野

核心经历：第一篇EE写原住民口述史的绝杀时刻

2024年9月，他提交了关于加拿大原住民Truth and Reconciliation Commission的EE初稿。导师说：“这比很多本地学生写的都深刻。”那一刻，我忽然明白——IB不是考验分数，而是尊重思想的表达。他不再是“偏科生”，而是被真正看见的思考者。

认知刷新：打破“IB只适合全科学霸”的误解

以前我以为IB只适合全能型选手，后来才知道，它的评估机制其实特别偏爱深度研究能力。比如TOK占总分3分，而他靠着清晰的逻辑框架稳拿A。反观那些只拼AP五分的人，反而在大学申请文书上输了一截。

总结建议：谁才真正适合这条路？

1. 热爱阅读与写作，不怕写4000字论文
2. 能接受跨学科学习，比如把历史和哲学结合分析
3. 家庭支持长期投入——每年学费约CAD 32,000

如果你家孩子是“被传统教育埋没的思想者”，加拿大的IB国际高中，可能是那束光。