背景铺垫:从普通高二到转轨国际课程
说实话,我当初在成都读普高的时候完全没想过会出国。GPA只有3.4,英语勉强过四级,家里预算也紧张——第一眼看留学,觉得那是“别人家孩子”的事。
但高三前暑假一次开放日改变了我:我去了一所主打双语融合课程的国际高中,听到老师说‘我们学生去年进了巴塞罗那IE商学院的市场营销本科班’,当时我就愣了——因为我知道那个专业连西语本地生都难进。
决策过程:普高商科 vs 国际课程
我当时有两个选择:要么继续普高+课余报雅思和商科培训;要么花18万转去国际高中学IGCSE+A-Level商业与心理学。
最后选后者,是因为我发现:西班牙多所高校对国际课程学分直接转换!比如马德里康普顿斯大学明确写明‘持A-Level商科成绩者可免修大一基础营销课’——这在普通培训体系根本不可能。
核心经历:面试时教授问我‘你做过消费者行为分析吗?’
2024年5月,我面巴塞罗那庞佩法布拉大学市场营销本科。教授突然问:‘你在项目里怎么设计问卷信效度?’我心头一紧——这种问题培训班可不会教。
但我稳住回答:‘我们在A-Level课题中用Cronbach's Alpha测信度,样本是校内200名学生对奶茶品牌的偏好……’说完,教授点头笑了。那一刻我知道:我的课程不是‘模拟’,而是真正在做学术训练。
认知刷新与人群适配
以前我以为‘补习拼分’就行,但实际发现:西班牙高校更看重持续输出能力。普高生+短期培训虽然能出分,但缺乏系统性思维。
适合读这类双语融合课程的人,是像我这样——基础不算顶尖、但愿意一步步建立逻辑体系的学生。如果你只想速成,这条路反而更累。
总结建议:三条关键认知
- 别迷信‘培训=竞争力’: 西班牙教授爱问方法论细节,没有真实项目支撑很难应对。
- 国际课程有学分优势: IE、UPF等校官网都有‘国际课程对照表’,记得提前查。
- 双语融合才是真衔接: 全英文听课+本地案例分析,让我落地两周就适应课堂讨论。


