一、核心模式差异：寄宿与走读的本质区别

在日本，国际高中分为两类主流模式：全封闭式寄宿（Boarding）和本地家庭走读（Day School）。根据2026年日本文部科学省发布的《国际教育白皮书》，全国共有47所认证国际高中，其中仅12所提供完整寄宿体系，主要集中于东京、京都和神户地区。

二、代表院校解读：三大典型学校实况分析

以下是2026年日本最具代表性的三所国际高中，在管理模式与教育资源上具有显著差异：

• ● Nishimachi International School（东京走读型）：建校于1949年，IBDP通过率达97%，但无寄宿设施。2026年新生中，约68%为日本籍“归国子女”，依赖家长通勤接送；课外活动集中于下午3:30前结束。
• ● Schmidt Academy for Global Education（京都寄宿型）：德国与日本合办，提供全英文授课及双语生活管理。宿舍实行“家庭房”模式（每层配生活教师），2026年住宿生SAT平均分达1420±75，高出走读生约9%。
• ● Kobe International Baccalaureate School（神户混合型）：唯一提供“弹性寄宿”选项的院校。学生可选择每周住校3晚，费用较全寄宿低37%。其IB课程连续三年获WASC认证优秀评级。

三、国公立 vs 私立：体制差异决定资源分配

日本独特的“国公立国际班”项目值得关注。例如横滨国立大学附属国际高中课程，由政府资助，学费仅为私立学校的42%（2026年数据：¥890,000 vs ¥2,100,000），但仅接受持有日本永住权或特别永住者身份的学生，且不提供住宿。

相比之下，私立国际高中如Aoba-Japan International School虽学费高达¥4.8 million/年，但其毕业生2026年进入美国Top30大学比例达71%，远高于国立即构的33%。

四、选择建议：基于家庭需求的决策路径