一、加拿大国际高中转学核心挑战
从中国普通高中转入加拿大国际高中，或在国际高中体系间转校，需面对学分转换、课程衔接与签证状态延续三大关键问题。根据《安大略省私立中学协会（IPSAA）2026年公告》规定，所有转入学生必须提交原校完整成绩单并经加拿大认证机构WES（World Education Services）初步评估。
特别指出：若申请安大略省OSSD课程项目，至少需完成30个本地学分方可毕业。转校生已有课程中仅IB、AP及部分A-Level科目可被承认等效学分，且须由接收学校学术委员会审核批准。
二、标准转校流程与时间节点
- 材料准备阶段（提前4–6个月）
- 原始成绩单加盖公章，需中英文对照版本
- 课程描述说明（含课时、教材、考核方式）
- 语言成绩（如雅思5.5以上或Duolingo 95+）
- 监护人声明文件（适用于未满18周岁申请人）
- 院校申请与学分评估（提前3个月）
- 签证信息更新（收到录取后2周内）
向目标国际高中提交在线申请后，招生办公室将在15个工作日内启动学分比对流程，并出具《预认可学分通知函》。依据《BC省独立学校联盟2026年操作指引》，每所成员校须建立标准化课程映射表以保障评估透明度。
转校后需重新申报学习许可变更。根据加拿大移民、难民与公民部（IRCC）2026年3月公告，持有效Study Permit者可通过MyCIC账户上传新录取信及学费支付证明，完成院校信息更新，无需重新申请签证。
三、不同类型学生的应对策略
• 普高转国际高中学生：
重点弥补课程差异。建议选择提供暑期桥接课程的学校，例如多伦多Liberal Arts College提供的“Academic Bridging Program”，系统讲授批判性写作与探究式学习方法，助力快速适应IBDP学术要求。
• 国际高中内部转校学生：
聚焦课程体系一致性。如从英国IGCSE课程转入加拿大OSSD体系，需补修本地化社会研究（CHV2O）与职业规划（GLC2O）必修课，方可满足毕业资格。
四、实操建议与风险提示
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实操建议一：建议提前至少4个月启动成绩单翻译与公证程序，避免因地方教育局盖章延迟影响申请进度。
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实操建议二：选择具备IRCC认证DLI编号的学校进行转学，确保学习许可持续有效；可在加拿大政府官网“Designated Learning Institutions List”实时查询资质。
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