在荷兰上课总被说‘太强势’？跨文化学术避坑指南

你是不是也这样？在小组讨论里认真发言，却被荷兰同学委婉提醒：‘Can we hear others too?’——不是你不优秀，而是你没拿捏好荷兰学术里的‘分寸感’。

? 尊重‘平等对话’：荷兰课堂没有C位

细节1：阿姆斯特丹大学的研讨课上，教授常坐学生中间，桌上放杯咖啡，所有人轮流发言。如果你连续讲超过两分钟，可能会看到同学轻抬手——这不是打断，而是提示“该轮到别人了”。

亲测技巧：用‘I see your point, and I wonder…’代替‘You’re wrong’。荷兰人不讨厌辩论，但讨厌居高临下的纠正。他们的逻辑是：知识共建，不是说服对方。

? 写作讲‘克制’：少点修辞，多点结构

细节2：我在代尔夫特理工大学交的第一篇论文被批注：‘Too dramatic in argumentation’。原来，我说某个技术‘will completely revolutionize the field’，老师批：‘Overstatement. Dutch academic writing values moderation.’

实用建议：把‘clearly’, ‘obviously’, ‘undoubtedly’全删掉。改用‘this suggests’, ‘the data indicates’。荷兰学术偏好“证据链”，反感“断言式表达”。

? 组队不抢话：沉默也是贡献

细节3：埃因霍温理工的小组项目中，我习惯主动分工、定Deadline，结果队友私下说：‘We feel a bit managed.’ 后来才明白，荷兰学生更习惯“自然协商”而非“领导主导”。

避坑指南：别急着做组长，先问一句：‘How do we want to organize this?’ 给他们“参与设计流程”的空间，反而更容易获得支持。