说实话，当时选高中路径时我也很纠结——IB国际高中还是中外合作办学？现在看来，IB课程为我的澳大利亚本科申请铺平了道路。
背景铺垫：我的初始条件
高中入学时，我的成绩中等，英语水平一般，家里预算有限但希望我能申请澳大利亚的大学。核心诉求是找到一个能提升综合素质、被海外大学广泛认可的课程。
决策过程：纠结的选择
当时考虑了两个方案：IB国际高中和中外合作办学项目。IB强调全人教育，中外合作办学更侧重国内课程衔接。我最终选择IB，因为其全球认可度高，尤其对澳大利亚院校申请更有利，尽管学费稍高。
核心经历：IB课程的压力与成长
在IB课程中，我印象最深的是完成拓展论文时，选题与环境科学相关，初期资料收集困难，特慌。但通过新西兰实地调研，结合本地环保案例，论文获得了高分。这个经历在申请澳大利亚大学时，成为文书亮点，展示了我的研究能力。
坑点拆解：语言准备的误区
踩过的坑是初期忽视语言强化，以为IB英语课足够。第一次模拟雅思只考了6.0，很沮丧。误区是没针对澳大利亚大学的语言要求做专项练习，导致申请初期信心不足。
解决方法：针对性补救
步骤一：报名本地语言班，每周额外学习10小时；步骤二：使用在线工具如Duolingo强化词汇；步骤三：模拟面试，聚焦澳大利亚文化话题。最终雅思提高到7.0，申请更顺畅。
总结建议：按优先级排序的核心要点
- 优先选择IB课程，其国际认可度能大幅提升澳大利亚申请成功率。
- 早期强化语言能力，避免临时抱佛脚，针对目标国家定制学习计划。
- 利用课程项目积累实践经验，如IB的CAS活动，为文书增添独特点。
从焦虑到自信，IB高中让我蜕变，最终圆梦澳大利亚名校。如果你也在纠结高中路径，不妨从综合素质出发，IB或许是你的绝佳选择。
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