如何在加拿大课程期中稳拿高分？3个留学生亲测复习策略

? 抓住教授划的重点：别让‘开放性复习’骗了你

很多加拿大教授说“期中范围是前五周内容”，听着很宽泛，其实暗藏规律。亲测发现：UBC Econ 101 的期中题有68%来自前三周讲义里的带星号例题；McGill 的Chem 212更狠，直接考了两次课后习题原题变体。

建议做法：整理每节课的三要素清单——板书重点、PPT标注、课堂提问。我用Notion建了个颜色标记系统：红色=考过期末、黄色=作业出现、绿色=同学讨论高频。

? 建立‘错题追踪表’：把丢分变成提分密码

滑铁卢大学CS学生分享：他们小组四人共建一个Google Sheet，记录每次小测错题知识点、错误原因（比如“边界条件漏判”）、对应教材页码。到期中前一周，这张表自动汇总出Top3薄弱模块——果然考了两道同类题。

特别提醒：加拿大课程重视过程评分，TA常在作业反馈写“see midterm format”。这些就是隐形考题风向标，一定要截图归档！

? 组队刷题比孤军奋战快两倍？关键是这样组

多伦多大学有个“Midterm Bootcamp”传统：考前五天，学生自发组织每天两小时线上突击。不是瞎聊，而是轮流当‘主讲人’讲解一道模拟题，其他人用反应表情投票是否听懂。

实操技巧：找队友别只挑学霸，优先选表达清晰+守时的。我在SFU参加过一次崩溃组队：三人准时上线，第四人总说“再等五分钟”，结果最后集体少练一套题。