说实话，当初选中国香港双语国际高中时，我心里特别打鼓。网上到处有人说‘课程压力比内地普高还大’‘作业写到凌晨’，吓得我差点放弃。背景铺垫一下：我在深圳读完初一，GPA 3.6，英语还算好，但性格偏内向，最怕高压环境。我的核心诉求很简单——换条赛道平稳升学，别再被高考卷崩心态。
决策过程中，我其实纠结过三条路：留在体制内冲高考、直接去意大利读语言学校过渡、或者尝试中国香港的双语国际高中。最后选后者，是因为一次开放日体验课——外教用情景剧讲《麦克白》，全班笑着学完，而我初三上古文还得背注释。那一刻我觉得，这地方或许真能让我‘喘口气’地成长。
核心经历：
2024年9月开学第一周，我就遭遇了‘文化冲击’。小组合作做意大利文艺复兴PPT，同学分工明确、主动讨论，而我坐在角落手心冒汗，生怕开口发音不标准被笑。当时我特慌，甚至怀疑自己是不是选错了。但班主任Ms. Lee发现了我的状态，私下建议我参加‘跨文化交流俱乐部’。没想到，正是这个决定成了转折点。
认知刷新：
我原以为‘压力小’等于‘轻松混日子’，但真正体会到的是：这里的压力是‘自我驱动型’的。没有老师追着交作业，但 deadline 一到系统自动关闭；不强制晚自习，可图书馆每晚都坐满人。真正的区别在于——你不是为排名活，而是为自己的未来项目攒能力。比如我们11年级必须完成一项‘全球议题研究’，我就做了‘意大利环保政策对中小企业影响’的调研，还联系了博洛尼亚大学一名教授邮件请教，他居然回了！
✅ 适合人群：
- 渴望表达自由的学生
- 想避开应试内卷的家庭
❌ 不适合人群：
- 依赖老师监督学习者
- 抗拒英文课堂环境者
总结建议（按优先级）：
- 提前练听说，别等开学才适应英文授课
- 主动参与社团，建立早期支持圈
- 用好升学指导资源，早定目标国家方向
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