2026国际本科招生对象深度解析：大连理工SIM项目究竟适合哪些高中生？

一、先看身份门槛：别被"应届"两个字框死

很多家长有个误区，觉得国际本科只收今年高三毕业的应届生。其实不是这样的。

我看了一下简章，这次的招生对象写得很清楚，主要有两类人：一类是应往届高中毕业生，另一类是同等学力的学生。

说句实在话，这意味着什么？意味着如果你家孩子去年复读了，或者哪怕高二读完不想在国内卷了，只要有高中毕业证（或者在读证明），理论上都能报名。这点很关键，很多复读了一年的孩子，再参加一次高考心理压力极大，这时候换个赛道，用之前的底子来申请，其实是给自己留了一条后路。

特别要提一句的是那个"新加坡名校直通车"项目，它甚至连高二、高三的在读生都收。只要年满16周岁，不管你现在是公立高中的，还是国际课程体系的，都在考虑范围内。所以我常说，不用非得等到高考出分那一刻才做决定，提前规划，有时候比临阵磨枪管用得多。

二、成绩硬指标：及格线比你想象的要宽松

咱们家长最关心的就是分数。坦白讲，如果按国内985的标准，那确实够呛，但如果目标是世界前100的名校，这个门槛其实设置得非常"人性化"。

在大连理工这个项目里，学术成绩的要求主要看两点：要么是你高中三年的总成绩单，均分达到65%及以上；要么就看高考成绩，达到当地高考总成绩的50%及以上。

大家换位思考一下，现在大部分地区的高考总分是750分，50%就是375分左右。这个分数段的孩子，在国内大概率只能走个专科或者民办三本。但是，依托大连理工大学这么硬核的985平台，他们是有机会弯道超车的。

这里我要给家长泼点冷水，也可以说是提醒：简章上特意加了一句，所有报考者都要参加面试和心理测试。也就是说，就算你分够了，面试时表现得畏畏缩缩，或者心理素质不过关，照样可能刷下来。这一点很多人都容易忽略，以为交了钱就能进，那绝对是想多了。大连理工毕竟是国内顶尖学府，它的办学底蕴摆在那，对学生的基本素质是有筛选机制的。

三、关于英语免笔试：家里有雅思托福的赶紧用起来

日常咨询里，我最怕听到家长说："老师，我们不让孩子考雅思，怕耽误复习高考。" 听我一句劝，如果你的目标包含这类中外合作项目，手里的语言成绩就是"硬通货"。

你看简章上的规定，符合以下任一条件，可以直接免笔试：

• 高考英语单科成绩90分及以上（满分150）；
• 雅思5分及以上（单项不低于4.5分）；
• 托福iBT65分及以上；
• 多邻国80分及以上。

讲真的，雅思5分真的不难。对于高中生来说，稍微系统训练一下听力口语，达到这个水平绰绰有余。一旦拿到免试资格，不仅省去了入学考试的折腾，更重要的是给了学校一个信号：这孩子是有备而来的，英语底子是有的。在大连理工这一年，前半年本来就是强化英语和批判性思维，底子好，起步就快，后面衔接新加坡的英文教学才不吃力。

四、国际课程生的特殊通道：IB/A-Level/AP怎么算？

这几年接触的家长里，有不少是从国际学校转过来的。这些孩子有个特点，不参加国内高考，手里拿着A-Level或者AP的成绩单，心里有点没底。

针对这部分群体，简章也给了明确的标准。如果是国际课程学生，要求IB≥28分，A-Level≥CCD，或者AP≥3门3分。同时语言方面，雅思要求在5.5到6.0之间（部分项目甚至可以用课程内的英语成绩豁免）。

我觉得这个设置非常合理。CCD是什么概念？大概就是两个C一个D，这在A-Level体系里虽然不算高分，但足以证明学生具备全英文授课的基础学习能力。而且因为是在国内先读一年，由大连理工的老师带着过渡，比直接出国那种"裸奔"要稳妥得多。

五、最后的一点心里话

写到这，我也想把心里话说透。不管是SIM定向班，还是名校直通车，本质上都是一种"双保险"。

一方面，我们依托的是大连理工大学远程与继续教育学院的承办管理，共享985高校的图书馆、体育馆，感受的是国内顶尖名校的学风；另一方面，我们对接的是新加坡管理学院（SIM）以及伦敦大学、伯明翰大学、皇家墨尔本理工大学这些世界名校的资源。

所以，适合的招生对象，不仅仅是看分数是否达标。更看重的是家长和孩子是否认可这种"低风险、高性价比"的培养模式。如果你觉得孩子有潜力，只是不适应国内的应试环境；或者你觉得现在的分数读不到好大学，想通过跳板去冲刺QS排名前200的学校，那么，这个项目就是为你量身定做的。

至于最后的录取，还是那句话：提交材料初审 -> 入学考核 -> 预录取 -> 缴费注册。每一步都很严谨。建议大家不要等到截止日期前一晚才匆忙准备资料。报名表、身份证、高中毕业证、公证证书、成绩单，还有一定要的英语成绩证明，这些都提前整理好。

教育这事儿，没有绝对的完美路径，只有最适合的选择。2026年的政策摆在面前，机会就这么多。如果您看完这篇分析，对自己孩子的定位还有疑问，或者拿不准该报哪个班型，欢迎随时跟我聊聊。我不希望任何一个有潜力的孩子，因为信息不对称而错过最好的升学时机。