最近后台私信有点炸锅，我翻开一看，全是家长在问同一个问题：“老师，我家孩子马上高二了/马上高考了，想去大连理工大学读那个新加坡的项目，到底什么样的条件能报？”
做留学顾问这十几年，我太懂这种焦虑了。手里攥着孩子的成绩单，一边担心高考成绩不够理想，一边又怕错过了海外名校的申请窗口。说句实在话，每年到这时候，大家其实都是在和时间赛跑。
既然提到了2026年入学的大连理工大学-新加坡管理学院（SIM）国际项目，我就结合手头的最新招生简章，不玩虚的，直接跟大家聊聊这其中的门道。咱们不背官方文件，就讲讲我在咨询里遇到的真实情况，看看你家孩子究竟属于哪一类。
一、“普通高中生”该怎么对号入座？
先说最常见的群体——应届或往届的高中毕业生。这也是咱们项目的“主力军”。很多家长一上来就跟我抱怨：“哎呀老师，我们家孩子平时成绩一般，总分考个一本线都费劲，是不是就没戏了？”
不用紧张，现实情况往往比你们想的要宽松一些。我看简章里的要求写得很清楚，针对高中毕业生，学术成绩的底线其实是总分达到65%。这是什么概念呢？如果卷面满分是750分，那差不多480多分就有资格申请了。或者是参考高考分数，达到当地总分的50%及以上也能报。所以我常跟家长说，别被那些所谓“只收学霸”的宣传吓到了，这个项目的定位本身就是给有潜力的中等生提供一个跳板。
不过有个细节我得提醒一句，这里说的只是“报名资格”。如果你想省事，不想参加入学笔试，那还是得有点真本事的。简章上写了，符合特定语言成绩可以免笔试。比如你高考英语单科能拿到90分以上（满分150那种），或者雅思能考到5分（单项不低于4.5），再或者托福IBT有65分，甚至多邻国考了80分。这些硬通货摆在那儿，审核老师一眼就能看到你的语言潜力，自然也就省去了入学测试的折腾。
二、“在读生”和“国际部学生”的优势在哪？
除了高三毕业生，这两年我发现还有一个群体越来越庞大，那就是高二、高三的在读生，甚至是已经在读IB、A-Level课程的国际部学生。我也经常遇到这类家长，他们通常更焦虑于孩子的升学衔接。
讲真的，这部分孩子的选择面其实更灵活。如果你现在是高二或者高三在读，想要提前锁定名额，简章要求高中的以往学习成绩均分≥65%就行。但如果你走的是国际路线，拿着IB或者A-Level的成绩单来找我，标准又不一样了。我看了一眼资料，IB体系的学生需要达到28分，A-Level要达到CCD，AP的话需要有3门课且每门不低于3分。
为什么要把这两类分开说？因为在我的经验里，国际部的孩子往往语言底子更好。对于这部分学生，如果雅思能达到5.5到6.0，部分项目甚至是可以免除语言成绩证明的。这其实就是给大家开了个绿灯，让你能更快地进入专业学习的节奏。
三、一个很容易被忽视的“隐形门槛”
这点我必须得重点强调，因为我见过太多条件都够了，最后却卡在流程上的案例。很多家长和同学容易忽略这一点：年龄限制。
简章里虽然没把数字标得特别大，但我仔细研究过招生对象那一栏，特别是针对“新加坡名校直通车”这个班型，明确要求年满16周岁。换位思考一下，如果你是高二的学生，想插班进来读预科或者大一课程，还没满16岁是不行的。这一点在报名时一定要自查，没必要因为这个硬性规定浪费时间。
另外，还要泼一盆冷水，别以为有了成绩单就万事大吉。面试和心理测试是必经环节。我带过的这么多届学生，哪怕你笔试免试，这一步也躲不掉。为啥要搞这一出？说白了，学校要看你的综合素质。有些孩子书读得好，但心理抗压能力差，或者沟通逻辑完全不通，到了全英文环境是会出大问题的。所以，我在给学生做辅导时，不仅抓成绩，更注重模拟面试时的状态调整。
还有个小插曲，就是关于那个“入学测试”。简章最后一行小字写着：“学术成绩或语言成绩未达标者，须参加入学测试。” 这句话其实就是给了我们这类学生最后一次机会。即便你高考稍微失利了点，或者雅思没刷出来，只要参加了入学考试并通过了，依然是有录取的可能性的。千万别觉得自己一次考试没考好就彻底没戏了，没必要钻牛角尖。
四、写在最后的真心话
说了这么多条件，无非是想让大家心里有个谱。无论是你是普通高中毕业，还是在读的国际部学生，只要均分在65%这条安全线上，或者有不错的英语底子，2026年这个项目的大门就是为你敞开的。
但我还是那句老话，政策每年都在微调，具体的材料清单——什么公证书啊、证件照规格啊，每个批次可能都有细微差别。与其自己在家里瞎琢磨，不如把你的具体情况发给我，咱们一对一细聊。毕竟，每个孩子的背景都是独一无二的，只有量身定制的方案，才是最稳妥的升学路径。
元
恭喜您，成功提交！
