家长朋友们好,我是做留学十几年的老顾问了。这两天翻看大连理工大学远程与继续教育学院联合新加坡管理学院(SIM)发布的招生简章,后台私信真的有点炸。
问得最多的就是一个问题:“老师,我家孩子这种情况,到底是报‘大一定向班’还是那个‘名校直通车’?”
说实话,这两个项目虽然都挂靠在大工名下,但针对的“生源画像”其实是两拨人。我在日常咨询里发现,很多人容易忽略这一点,最后选错了赛道。
咱们今天就抛开那些花哨的宣传词,完全基于2026年最新的简章要求,用大白话跟你聊聊,这两条路到底该走哪一条。
先看第一类:大一定向班(主打一个稳扎稳打)
先说这个定向班,它的核心逻辑是让你在国内先读一年大工,把底子打好再去新加坡。
那么,哪些孩子适合这条路?我直白跟你讲,主要针对两类人群。
首先是应届高中毕业生。注意,这里有个硬门槛:你的学术成绩得达标。简章里写得清清楚楚,要么你提供高中三年的成绩单,总成绩得达到65%及以上;要么你就是看高考单科,高考成绩达到当地总分的50%及以上就行。
很多家长这时候会紧张,觉得“哎呀老师,我英语不行,还得考雅思托福太麻烦”。
其实不用紧张,这里有几个免笔试的条件,大家赶紧对照一下手里孩子的材料。如果满足以下任一条件,是可以免掉语言笔试的:
- • 看高考英语: 单科90分以上(满分150分的那种试卷)。
- • 看雅思成绩: 总分5分及以上,但是请注意,单项不能低于4.5分。
- • 看托福或杜伦: 托福iBT 65分以上,或者多邻国考试80分以上。
讲真的,对于大部分国内普高家庭来说,如果孩子高考英语能过90分,或者高考总分过了二本线一半以上,这条“大一定向班”的路是最稳妥的。因为大工本身就是985高校,孩子在这里过渡一年,能提前适应那种严谨的大学氛围,比直接出去要保险得多。
当然,如果你没参加高考,或者属于同等学力的学生,只要年龄和基础够,也可以尝试申请,但最终都需要参加入学测试和心理面试。这点必须提醒大家,不是交了钱就能进的,毕竟背靠的是大连理工,还是有门槛的。
再看第二类:名校直通车(主打一个高效灵活)
接下来说说这个“直通车”。从名字就能听出来,这个项目节奏更快,目标性更强。在经手的学生里,我发现很多选择这条路的是两类极端情况的孩子。
一类是想省时间的,一类是已经在读国际课程的。直通车对年龄有要求,必须年满16周岁。对象涵盖了应往届高中毕业生、高二高三在读生,甚至包括一些同等学历和国际课程的学生。
这里的录取标准很有意思,它是“分层”看的。
如果你是普通高中在校生,主要看你以往的学习成绩,均分要达到65%以上。这在平时成绩中不算太难拿,但也要求孩子学习态度端正,不能经常挂科。
但是!如果你家是国际学校出来的娃,拿着IB、A-Level或者AP成绩,那标准就不一样了。简章规定很死板:IB要≥28分,A-Level至少是CCD,AP至少是3门3分。
换位思考一下家长的角度,为什么设这个门槛?因为直通车在国内的时间更短(通常是国内强化后直接衔接),学校默认你已经具备了一定的西式思维和国际学科基础。所以它对硬性分数卡的比较严。
至于语言这块,高中生在读的要求相对宽松一点,雅思4.5-5分左右基本能沟通;但如果是国际课程背景的学生,雅思要求直接拉到了5.5-6.0。坦白说,这对于国际部学生来说是正常水平,但对于刚转过来的普高学生可能就是个挑战。
关于那个必须参加的“面试”
不管你是选哪条路,有一点所有人都会碰到——那就是面试和心理测试。
我做留学十几年,见过太多孩子笔试分挺高,结果面试一问三不知,或者心理状态评估不通过被刷掉的案例。现实情况就是这样,大连理工大学这边非常看重学生的综合素质和心理成熟度。毕竟是要送出国门的,心智不成熟,家里再有钱也不敢乱送。
所以大家准备材料的时候,除了身份证、毕业证、公证书、成绩单这些常规硬通货之外,别忽略了个人的综合表现梳理。如果学术或语言成绩稍微有点“擦边”,那个面试环节就是你翻盘的关键机会,反之亦然。
最后的建议:怎么给孩子定方向?
说句实在话,没必要钻牛角尖非要比哪个项目更“高级”。这两个项目殊途同归,最终对接的都是像伦敦大学、伯明翰大学这样的名校文凭,且都在教育部备案认证过的,含金量没差别。
怎么选?就看孩子当下的状态。
如果孩子高考失利,或者觉得国内内卷太严重想换个环境沉淀一年,大工的“大一定向班”那个在国内读一年的缓冲期非常有价值,能帮他把心态和习惯调整过来。
如果孩子本身就在国际体系,或者性子急、想早点出去见识世界,而且语言和自理能力已经很强了,那就大胆冲“名校直通车”,省钱又省时。
当然了,每个孩子的具体情况千差万别。比如偏科严重的、艺术特长生想跨申商科传媒的,细节上还有很多讲究。
如果你还在纠结自家孩子是该走大工的稳健路线,还是走直通的高效路线,可以把孩子的具体成绩单发给我,我帮你做个一对一的详细规划评估。毕竟升学这事儿,选对了路径,真的能少走很多弯路。


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