我在这行摸爬滚打十五年了,每天都要面对无数个焦急的家长和学生。最近大家问得最多的一个话题就是:“现在的国际本科到底还要不要看高考成绩?”或者说,“我家孩子高考没发挥好,还有机会去好大学吗?”。坦白说,如果你只盯着国内那一座独木桥,确实容易钻牛角尖。其实,选择真的比努力更重要。今天我不跟你们整那些虚头巴脑的官方套话,咱们就基于大连理工大学这个最新的新加坡SIM项目简章,实打实地聊聊2026年的招生对象到底是谁,你家孩子到底够不够格。
先别紧张,这个项目其实是分“两拨人”招的
很多家长拿到简章一脸懵,因为它其实把招生分成了两个不同的赛道:一个是“SIM定向班”,另一个是“新加坡名校直通车”。我直白跟你讲,这两个虽然都是去大连理工大学读大一(国内阶段),最后都去新加坡,但它们的入门门槛完全不一样。搞清楚自己属于哪一类,是你准备材料的第一步。
第一类:传统高中生看这里(SIM定向班)
这是大多数家长的关注点。在这个板块,学校对“应届高中毕业生或同等学力学生”是非常友好的。说实话,我经手的很多案例里,有些孩子偏科严重,总分不高,但其实底子不差。对于这个群体,硬性指标只有两条:一是身份,你得是高三毕业或者同等学历;二是分数。
关于分数,简章上写得很灵活。你可以提供高中三年的平时成绩单,只要总成绩达到65%及以上就行;或者你直接甩出高考成绩单,达到当地高考总成绩的50%及以上。讲真的,50%的高考分数线在很多省份其实就是个本科线徘徊的位置,对于一部分因为紧张考砸了的孩子来说,这绝对是个救命稻草。
第二类:国际学校/高二高三在读生(名校直通车)
这一类是我最近几年接触越来越多的家庭。很多在国际部或者私立高中读书的孩子,不参加国内高考,他们走的是IB、A-Level或者AP体系。这个项目对他们有专门的通道。首先,年龄得满16周岁,这个很好理解。
重点来了,如果你是普高的高二、高三在读生,你得保证高中以往的学习成绩均分≥65%。但如果你是国际课程的学生,要求就非常具体了:IB课程要≥28分,A-Level要达到CCD以上,AP课程要有3门达到3分以上。换位思考一下家长的角度,如果孩子已经在国际体系里读了两年,转回体制内高考是不可能的,这种无缝衔接的国际本科项目,其实是保全他们海外升学资格的最佳方案。
不用死磕雅思?英语成绩这块有讲究
很多人容易忽略这一点,觉得出国肯定要先把雅思考到6.5甚至7.0才能报名。我跟你实话实说,在这个项目的国内一年阶段,本身就包含了大量的语言强化课程(学术英语、批判性思维等)。所以,在报名的时候,学校并没有把雅思作为“唯一”的敲门砖。
根据简章,如果你想免笔试直接入学,你的英语成绩只要符合以下任一条件即可:高考英语单科90分以上(满分150的话),或者雅思5分及以上(单项不低于4.5),托福iBT 65分及以上,多邻国80分及以上。说句实在话,高考英语90分真的不算高分,这意味着哪怕你之前没怎么专门准备过雅思,只要底子还在,是有机会直接免除那该死的入学笔试的。
当然,对于“新加坡名校直通车”那拨国际部的孩子,要求稍微高一点点,普高在读生雅思4.5-5分,国际课程学生雅思5.5-6.0。这里有个细节很有意思,部分国际课程学生是可以凭“国际课程英语成绩豁免”雅思的。这说明什么?说明学校看重的是你的实际英语运用能力,而不是一张纸。
现实情况:未达标也别慌,面试和测评才是关键
我经常跟家长强调,简章上的数字是死的,人是活的。如果孩子的学术成绩或者语言成绩稍微差了一点点,是不是就没戏了?绝对不是。简章最后一行小字写着:“所有报考者均须参加面试及心理测试;学术成绩或语言成绩未达标者,须参加入学测试。”
这句话含金量很高。在日常咨询里,我见过太多高考刚过二本线,但是面试时谈吐清晰、逻辑思维好,或者心理测评显示出极强抗压能力的孩子,最后通过“入学测试”成功录取的案例。大连理工大学毕竟是985高校,他们举办的这个项目,教学质量在那摆着(毕竟要对接LSE、伯明翰、RMIT这些世界名校),所以他们不仅仅看分数,更看你有没有潜力在接下来的高强度双语环境中活下来。
关于报名材料的几句大实话
确定了自己能报,接下来就是准备材料。这一块很多家长容易马虎。报名表、身份证、毕业证这些是基础,我就不啰嗦了。但我一定要提醒一点:公证书。
简章里明确要求提供“高中毕业证(或在读证明)及公证书”、“成绩单及公证书”。我在办理签证和学籍注册时见得多了,没有公证处的红章,国外大学和国内教学中心是很难受理的。特别是往届毕业生,档案可能都在人才市场或者老家,提前一个月去办公证绝对不嫌早。至于英语成绩证明,如果是考的雅思托福,直接打印官网报告;如果是用高考成绩顶替的,那就需要提供相应的高考成绩单证明。
最后给家长的一点心里话
做留学这么多年,我深知每个家庭的情况都不同。有的孩子是学霸但高考失误,有的孩子是艺术生文化课拖后腿,还有的是从小就规划走国际路线。大连理工这个新加坡项目,本质上是在利用国内985的资源,给孩子做一个“缓冲期”。这一年在大连理工校园里,共享图书馆、体育馆,感受985的学术氛围,同时把语言和预科补上来,再去新加坡读大二大三。
这种模式最大的好处是稳。对于那些在招生简章边缘徘徊的孩子,我建议不要自己在家里瞎琢磨“能不能行”。因为入学测试和心理面试是有技巧的,而且每年的名额和政策微调都可能影响结果。
如果你拿着高中的三年成绩单,或者手里攥着并不理想的高考分数,心里没底,欢迎随时找我聊聊。我们一对一地把你家孩子的具体情况(包括偏科情况、家庭经济预算、未来想去的国家和专业)捋一遍。毕竟,升学规划不是买彩票,而是一场信息战和持久战。我在这里,就是为了帮你打赢这场仗。
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