最近后台私信爆了，问的最多的不是“新加坡好不好”，而是“我孩子这种分数段，能申吗？”。

坦白说，家长这种焦虑我太理解了。每年到了这时候，我看着手里那些模棱两可的高考模拟分，心里也跟着打鼓。但是，当你静下心来翻完这本大连理工大学与新加坡管理学院（SIM）的大连教学中心招生简章，你会发现，它的“招生对象”设计得非常有意思——既不像有些名校卡着高考一本线不放，也不像某些野鸡大学给钱就能进。它其实是把门槛设在了一个非常精准的区间：给普通家庭孩子留了一个够得着的梯子。

我今天就不讲大道理，咱们就拿着简章里那几行关于“招生对象”的字，一条条掰开了揉碎了说。

一、先看底线：什么样的学生是他们的目标群体？

首先，你得搞清楚，这个项目主要针对的是两类大人群：一个是刚毕业的，一个是正在读的。

简章里写得明明白白，“应往届高中毕业生”或者是“同等学力”。注意这几个字，“应往届”和“同等学力”。这意味着什么？意味着复读生能报，职高生、中专生只要你能拿到那个同等学力的证明，你也有机会。我在咨询中遇到很多家长特别纠结这一点，觉得自己孩子不是普高出身就低人一等，其实在这个国际化通道里，只要你达到了那个学术成绩的基准线，身份背景并没有那么死板。

再说那个正在读的孩子。如果你家孩子是高二、高三在读生，甚至是你打算走国际课程路线的，只要年满16周岁，你也在这个“招生对象”里。这点很关键，因为很多家长想早点让孩子出去适应环境，不想在国内卷最后那一哆嗦。这个项目给了你一个“跳级”或者“提前布局”的可能性。

二、聊聊最扎心的“硬指标”：成绩到底要多少分？

这是家长问我最多的问题：“老师，我家孩子数学不好，英语凑合，能行吗？”

来，我们看看简章里的“学术成绩”要求。这里分了两拨人，咱们对号入座。

对于已经毕业或者准备用高考成绩申请的应届生，红线画得很清楚：要么看你高中三年的平时成绩单，总成绩得达到65%及以上；要么看你当年的高考成绩单，达到当地高考总成分的50%及以上。讲真的，50%是个什么概念？在很多省份，这就是本科线上下徘徊的分数。我不骗你，对于很多在本科线边缘挣扎的家庭来说，这简直就是一根救命稻草。它不需要你考到985/211的分数线，但它也不是毫无门槛。这65%或50%，就是筛选具备基本学习能力的守门员。

如果你是国际部的学生，比如读IB、A-Level或者AP的，那就换了一套算法。IB你要拿满28分，A-Level要是CCD以上，AP的话至少要有3门课达到3分。这些标准在国际课程体系里属于中等偏上的要求，不算高不可攀，但也绝对不是随便混混就能过的。

三、英语不行怎么办？别慌，有个“免笔试”的小窍门

很多家长一听到“国际本科”四个字，第一反应就是：“完了，我孩子英语不行，雅思根本考不出来。”

不用紧张，我也经常跟家长说，千万别被“雅思”吓住。你看简章里的“语言成绩”那一栏，人家给留了后路，叫“符合任一可免笔试”。什么意思？就是如果你能拿出以下任何一项证明，你连入学考试的英语笔试都省了：

• ▸你的高考英语单科成绩在90分以上（满分150）。说实话，大部分能考过本科线的孩子，英语考个90分还是努努力能做到的。
• ▸如果你有雅思成绩，哪怕只有5分（单项不低于4.5），也行。
• ▸托福iBT 65分，或者多邻国80分以上。

这一条政策，其实就是告诉那些英语底子薄一点，但其他科目还凑合的学生：你有机会。哪怕你还没开始学雅思，只要你高考英语不拉胯，你就有了敲门砖。这在日常咨询里，能帮一大半焦虑的家长松口气。

四、特别提醒：那个容易忽略的“隐形门槛”

很多人看到上面那些分数线，就觉得稳了。错。我直白跟你讲，还有最后一关，也是很多家长容易忽略的一点。

简章底部有一行小字：“所有报考者均须参加面试及心理测试”。而且紧接着说，“学术成绩或语言成绩未达标者，须参加入学测试”。

这就很有意思了。这意味着，这个项目不仅仅是看冷冰冰的分数。面试和心理测试是在考察什么？考察你的沟通能力、抗压能力，还有出国留学必备的心理素质。我见过太多分够了，但在面试里表现得畏畏缩缩、完全没有主见的孩子被刷下来。反过来，也有些孩子虽然高考差了几分，但在入学测试里展现出了极强的逻辑思维和学习意愿，反而被录取了。这才是“综合素质”的真实体现。所以，别光顾着刷题，孩子的谈吐和心态，也得练起来。

五、写在最后：给家长的真心话

写了这么多，其实总结下来就一句话：这个项目不是为顶级学霸准备的，那是留给清北复交的；它也不是为彻底放弃学习的人准备的，那是花钱买文凭。它是为那些“有上进心，但受限于应试教育选拔机制，渴望换个赛道证明自己”的孩子设计的。

从大连理工大学的校园走出来，再去新加坡对接伦敦大学、伯明翰大学这样的世界名校，这条路稳不稳？看简章最后的学历认证备案就知道了，教育部留服中心的章盖在那儿，稳得很。

2026年的入学名额，说多不多，说少也不少。关键在于，你家孩子是不是那个“对的人”。

如果你觉得自家的情况有点特殊，比如偏科严重，或者还在纠结是复读还是出国，别自己在那钻牛角尖。教育规划这种事，有时候就差一个懂行的人帮你捅破那层窗户纸。你可以带着孩子的成绩单，找我做个一对一的深度评估。咱们不讲虚的，就拿数据说话，看看孩子到底适合哪条路。