先说个掏心窝子的话：别被“国际名校”四个字吓着

我在行里干了这么多年，发现很多家长一听“世界百强”，第一反应就是自家孩子够不上。其实真没必要紧张。大连理工大学这个项目最大的特点，就是它给了一个极其扎实的“缓冲期”。

你想啊，直接送孩子去新加坡或者英美，那是全英文环境，孩子稍微跟不上节奏，心理压力大得很。但这个大连中心不一样，前6个月强化英语，后6个月对接海外大一课程。这意味着什么？意味着孩子是在国内985高校的校园氛围里，慢慢适应全英文授课和商科思维的。这种“低风险、软着陆”的设计，特别适合那些有名校梦，但暂时还没准备好直面激烈竞争的学生。

第一类：手里捏着雅思/托福成绩的“免笔试幸运儿”

讲真的，这部分孩子最让我省心，也是我最想给各位家长重点提醒的。简章上白纸黑字写得清楚，只要你符合下面任意一条，是可以免笔试入学的：

• 高考英语单科成绩达到90分及以上（满分150分）；
• 雅思成绩5分及以上（单项不低于4.5分）；
• 托福iBT 65分及以上；
• 多邻国80分及以上。

很多人容易忽略这一点：这不仅仅是一张入场券，更是信心的来源。如果孩子已经具备了这样的语言底子，说明他的学习能力没问题，只是需要一个好的平台来衔接专业课。这类学生进校后，通常能更快地进入“学术状态”，毕竟省去了死磕入门语言的时间。

第二类：高二高三在读，或觉得国内升学赛道太卷的孩子

现实情况就是这样，不是每个孩子都适合在那千军万马过独木桥。对于高二、高三在读生，或者同等学力的同学，简章里的要求很宽容：

高中以往的学习成绩均分达到65%就行。你换算一下，大概就是百分制的65分左右。这个门槛高不高？真心不算高。但它卡住了一个关键点：你得愿意学，而且得具备基本的学习素养。

对于那些读了国际课程（IB、A-Level、AP等）的学生，要求也很明确：IB≥28分，A-Level≥CCD，AP≥3门3分。这其实就是把双保险做足了。我经手的学生里，有好几个就是高二下学期转轨过来的，他们发现国内的高中课程太难提分，不如换个赛道，用同样的努力程度，最后拿到了伦敦大学（QS全球排名76）或者伯明翰大学的文凭。这就叫“换个思路，海阔天空”。

第三类：往届生，哪怕当年高考发挥失常了也不怕

很多家长担心：“老师，我们家孩子复读了一年，还能不能走这个项目？”我直白跟你讲：完全没障碍。

只要提供高中三年的成绩单，总成绩达到65%及以上；或者提供高考成绩，达到当地高考总成绩50%及以上即可。这里有个细节大家要抠一下：如果你是凭高考成绩，分数线是总分的50%。这基本上就是很多省份的二本线左右甚至更低一点的水平。这说明项目方看重的不是你那一瞬间的高考爆发力，而是你长期的学业稳定性。

我常跟这类家长说，与其让孩子在国内读一个普通的专科或者三本，不如来这里冲刺一下QS前百强的文凭。毕竟，那个伦敦大学金史密斯学院（Goldsmiths）的文凭拿出去，含金量是不一样的。

不管你是哪一类，这一关谁都得过：入学测试

刚才说了那么多“免试条件”，有些家长可能会想：“是不是交了钱就能上？”千万别这么想。简章最后一行小字写得很严肃：“学术成绩或语言成绩未达标者，须参加入学测试。”甚至那些达标的，也要参加面试和心理测试。

这点我必须点个赞。为什么？因为正规的项目，是要对学生负责的。我们不仅要看来访记录、身份证、毕业证这些硬材料，还要通过面试看看孩子的性格、动机和心理素质。出国留学毕竟是大事，尤其是去往一个新加坡这样一个高度发达且多元的社会，心智成熟度很重要。

所以，如果接到招生办电话通知你去参加入学测试，不用紧张，把它当成一次和孩子深度交流的机会，好好表现。

为什么要强调“大连理工大学”这块牌子？

很多家长问：“老师，我去别的地方中介报名不行吗？”其实区别很大。你看简章抬头印的是什么？大连理工大学远程与继续教育学院。办学地点就在大连理工大学培训中心。

这意味着孩子这一年共享的是985高校的图书馆、体育馆、公寓等资源。你换位思考一下，孩子在什么样的环境里待一年，就会染上什么样的气。在这种顶尖工科底蕴与完备学科布局的大学校园里熏陶一年，那种严谨、务实的学风，是普通培训机构给不了的。

而且，别忘了教育部留学服务中心的那几张认证证书。虽然图片有点模糊，但我仔细看了，上面清清楚楚列出了新加坡管理学院的学历学位是受认可的。这对于回国考公、进央企或者落户大城市，都是实打实的“通关文牒”。

最后的建议：名额和流程的事

说到这，基本该说的都说了。剩下的流程很简单：提交材料 → 初审 → 考核 → 录取 → 缴费。但是，我想提醒大家，每年的名额其实是有限的。尤其是对接伦敦政治经济学院（LSE）方向或者皇家墨尔本理工大学这些热门专业的时候，好位置总是走得很快。

如果你的孩子刚好卡在65%-70%的平均分线上，还在犹豫要不要拼一把，我的建议是：别钻牛角尖，先去报名占个坑。因为这个项目的课程设置（如商务英语、微观经济学、统计学）本身就是一套完整的大一预备方案，即便孩子基础薄弱一点，只要肯跟着王尔大、吴灏文这些资深教授的节奏走，这一年下来，变化是惊人的。