2026国际本科：大连理工新加坡项目，这4类学生最适合？

最近很多家长来找我咨询，开口第一句话就是：“老师，我看了一下那个大连理工大学和新加坡SIM合作的简章，上面写的‘招生对象’好像范围挺大的，既有高中毕业的，又有在读生，甚至还得考个试。我家孩子情况稍微有点特殊，不知道能不能报名？”

说句实在话，做了十五年留学，我太理解这种心情了。大家看到“重点大学”、“国际本科”这些字眼，首先反应不是惊喜，而是怕自己家孩子“配不上”，或者担心条件不够格被刷下来。

其实不用这么紧张。今天我拿着咱们最新的《2026大连理工大学新加坡SIM大一定向班招生简章》，咱不讲那些虚头巴脑的官方套话，我直白地用大白话给各位家长拆解一下。到底哪几类学生是人家最想要的？你家孩子属于哪一种？看完你就心里有底了。

家长最常问的第一个误区：“高考没过一本线就没戏了吗？”

很多人觉得，既然背靠大连理工大学这样的985、211名校，是不是非得学霸才能进？我跟你实话实说，完全不是那么回事。

在这个项目的【定向班】这一栏里，对成绩的要求写得明明白白，它其实给了两类学生机会：

第一类是应届或往届的高中毕业生。

如果你手里拿的是高考成绩，只要达到当地总分数的50%就行。注意哦，是50%，不是70%也不是90%。这意味着什么？意味着哪怕孩子平时模拟考在二本线上晃悠，或者刚够个及格线，只要在中间水平，理论上都具备了报名的资格。

第二类是不想参加高考，想用平时成绩申请的学生。

简章上写了，“提供高中三年成绩单”。要求也很直接，总成绩得有个65%以上。我经手过一个学生，高三心态崩了不想考试，但是高一高二基础打得还行，平均分在六七十分浮动。这种情况，你走高考通道可能吃亏，但你把高一高二的成绩单甩出来，反而是个优势。

所以你看，这个门槛设置得非常务实。它不是在掐尖儿找状元，而是在找有一定学习能力的“大多数”。这点家长们一定要放心。

英语成绩不好怎么办？“免笔试”政策你得看懂

日常咨询里，我听到最多的叹息声不是数学差，而是英语不行。“老师，我专业课挺好的，就是看见英文头疼。”

其实吧，语言确实是道坎，但这个项目特别聪明，它设置了“绿色通道”。简章上写着：符合特定英语成绩的，可以“免试入学”。啥意思呢？就是不需要参加学校单独组织的笔试，直接凭硬通货录取。

来看看这些“硬通货”标准：

• 高考英语单项90分以上（满分150）：
  讲真的，这个分数不难吧？这就相当于百分制的60分及格线稍微往上拔一丢丢。很多偏科的孩子数学能考130，英语考90绝对没问题。如果达标，你就赢了第一步。
• 雅思5分及以上：
  别一听雅思就觉得难。对于高中生来说，雅思5分其实就是具备基本的沟通能力，单项不低于4.5就行。如果孩子从小读国际学校，或者暑假突击一下过个线，这笔试钱和时间都省了。
• 托福IBT 65分 / 多邻国 80分：
  这也是同样的逻辑。家里有准备出国的规划，提前把小语种考了，入学就是一路绿灯。

那有的家长会急得拍大腿：“老师，我家孩子高考才考了85分，也没考雅思，是不是就彻底没戏了？”

坦白说，当然有戏！千万别死心！

简章最后一行有个很重要的补充：“所有报考者均需参加面试及心理测试；学术或语言未达标的，须参加入学测试。”

这句话含金量太高了。什么叫“须参加入学测试”？就是说，如果你的高考英语只有80分，那你还有第二次机会。你可以去考场，跟那些没提交语信证明的孩子一起竞争。只要你通过了那个测试，照样能录。现实情况就是这样，条条大路通罗马，别因为一次考试没考好就钻牛角尖放弃。

还没毕业的高二学生，现在能报名吗？

很多家长容易忽略这一点。总觉得要等到毕业证到手那天才能填表。

大错特错。在留学规划里，“占坑”意识很重要。尤其是【新加坡名校直通车】这个项目，它明确写了招生对象包括：“应往届高中毕业生、高二、高三在读生”。

也就是说，你现在正在读高二，或者正苦哈哈读高三下学期，你完全可以先把名报上。特别是对于那些学A-Level、IB、AP国际课程的学生来说，这简直是量身定制的机会。

你看下简章里的具体要求：如果你是国际课程的娃，IB要达到28分，A-Level要达到CCD等级，AP至少要3门3分。这比咱们普通高中的容错率还要高一点，因为它看重的是一种适应全英文教学的能力潜力。

我的建议是，如果孩子现在已经在读A-Level或者IB，趁着还在读，赶紧联系项目组进行评估。因为这类孩子一旦决定出国，他们的转学分、课程衔接会非常丝滑，属于典型的“弯道超车”型选手。

除了分数，还有一个隐形门槛：年龄和心理

做留学这么多年，我必须提醒家长一件事：成绩够了，不代表一定能送出去。有些家长只盯着分数看，忘了看年龄和心理。

这个项目明确规定：年满16周岁。这虽然是个小细节，但对于一些留级复读，或者早上学的孩子，必须卡准时间点。

更重要的一点是，简章里特意提到了“心理测试”。这在普通的国内招生简章里很少见，但在国际教育里非常关键。因为孩子要去国外读书，面对的是一个完全陌生的文化环境。

学校招的不是只会做题的机器，而是能适应留学生活的人。如果孩子的心理素质太差，甚至有严重的焦虑倾向，即使分够了，在面试环节大概率也会被卡。这也是对学生负责。换位思考一下，把孩子送到几千公里外的新加坡，如果没有健康的心理状态支撑，那书也读不进去啊。所以，备考的时候，调整好心态也是硬性指标之一。