我在这行摸爬滚打十五年了，每年到了咨询高峰期，坐在办公室接待室里，被问得最多的问题其实不是“去哪个国家”，而是最朴实也最让家长和同学焦虑的那句：“老师，你看我这个分，到底能不能报？”
做我们这一行的都知道，家长和孩子来咨询的时候心里其实都是没底的。尤其是家里有那种平时成绩还行，但还没达到一本线，或者是偏科特别严重的孩子。这时候如果我只照着简章念一遍条款，太生分了，也不解决问题。
今天我就把大连理工大学跟新加坡管理学院合作的这个招生简章摊开来讲讲。咱们不讲虚的，就盯着那个最重要的“招生对象”栏目看。说实话，这个项目最大的诚意就在这儿——它真的给不同类型的学生都留了路子，但门槛也是硬碰硬的。
先把最核心的“两类人”搞清楚
咱们手里的资料里明确列了两个主要的项目方向，一个是针对想走“定向班”的同学，另一个是针对想走“名校直通车”路线的同学。很多同学刚开始根本分不清这两个的区别，甚至觉得自己可以随意选，其实不然。这得先看你是谁。
如果你是应届、往届的高中毕业生，或者你是同等学力的学生（这里我要插一句，很多家长问我中专算不算同等学力，通常是可以参考同等学力的政策，但必须看具体学校认定，简章里写得比较宽泛），那你是属于基础人群。如果你想更稳妥，不想参加国内的入学笔试，那你得拿出点真东西。我看了一下硬性指标，你的高考英语单科必须得在90分以上（这是满分150的情况下），或者说雅思要能拿到5分且单项不低于4.5分。
注意听我说这句实话：很多高三家长容易忽略一点。如果你的高考成绩总分没达到当地高考总分的50%，你甚至连“报名资格”都得重新审视。别以为去了国外预科就不用看国内的高考分，这一步是筛选掉学习态度有问题的学生的第一道关。
给高二在读生的特别通道
我在日常咨询里经常遇到一种情况，就是孩子现在才读高二下学期，看着高三压力大得睡不着觉，家长就问：“老师，我不读高三直接行不行？”
在这个简章里，我看到了非常清晰的回应。高二、高三在读生是被列入招生对象的。但是，这不代表你可以毫无准备地“逃课”去留学。如果你打算用高中学业水平测试成绩（也就是会考）来做申请依据，要求是你所有科目的平均分必须大于等于65%。这听起来好像不多，但你仔细想想，对于那些严重偏科的学生来说，要把平均分拉到65%，还得加上面试和入学考试的压力，并不容易。
还有那些已经在国际学校就读的学生，拿着IB、A-Level这些成绩单的，要求是IB至少28分，A-Level至少要拿个CCD出来。这些都是很具体的红线。
关于英语成绩的那些大实话
咱们接着聊聊最头疼的英语。我知道很多家长说：“我家孩子数学特别好，就是英语差点劲，才考了80分，是不是就没戏了？”
我跟你实话实说，在这个项目简章里写着，“符合任一可免笔试”。也就是说，如果你英语好到雅思5.5分以上，或者托福iBT能考到65分以上，或者多邻国拿到80分以上，你就有机会免掉那个繁琐的入学笔试。这不仅省事，对孩子心态也是个保护。
但反过来说，如果你的英语没过这些线，并不代表你就被淘汰了。你要做好参加“语言及专业前置课程”的准备。简章里白纸黑字写了，前6个月强化英语。坦白说，这部分其实是给大部分中国学生留的“缓冲期”。因为在大连理工的这个校区，第一年你是全英文教学环境适应期，如果没有前期的强化和考核，直接把你扔到专业课里听微积分，那是要出大事的。所以哪怕你现在分不够，只要你通过了学校的内部入学考核，依然有录取的机会，只是路稍微多绕几步而已。
一定要参加的“心理测试”
这一点是很多人都容易忽略的，但在2026年的招生简章底部有一个小小的星号标注：“所有报考者均须参加面试及心理测试”。
换位思考一下家长的立场。你们辛辛苦苦送孩子出国，最怕什么？怕孩子心理脆弱、怕孩子在外面不合群、怕因为生活习惯不适应最后荒废了学业。校方设置心理测试不是为难大家，而是一个负责任的风控手段。特别是对于大一新生，从高中压抑的环境跳到一个自由度相对较高的管理模式，心智不成熟的孩子是需要被提前识别并引导的。作为顾问我建议各位家长和同学在准备笔试复习的同时，也要让孩子放轻松点，真实地去面对老师的询问，不要为了“过关”而去撒谎或掩饰性格。
而且我们要记住，除了面试和心理，如果不符合前面的免笔试条件，你还得参加“入学考试”。这个考试大概率考察的是逻辑思维和基础的英语能力，而不是深奥的微积分公式。所以没必要钻牛角尖去刷难题。
最后的一点真心话
讲了这么多招生对象和报考要求的细节，最后我想说的是，大连理工本身是教育部直属的重点大学，软科排名全国第28位，它的远程与继续教育学院来做这个管理背书，说明项目正规性是有保障的。但这不代表你可以完全“躺平”。
所谓的“双校师资·多维教学”、“无缝衔接”，这些优势的前提是你能跨过那道“门坎”。不管是走国内阶段的一年，还是以后去新加坡完成本科，第一步的资格审查是第一块敲门砖。只要你的档案里高中三年总成绩能达到65%以上，并且有一定的英语底子，机会是很大的。
现实情况就是这样，每个孩子的具体情况千差万别。也许你觉得自己符合了某一条，但可能在材料审核环节发现公证手续不全；也许你雅思过了，但面试表现紧张。
所以，别光对着简章自己在那儿算分琢磨。最好的办法是把孩子的成绩单拿出来，发给我，我们面对面坐一坐，分析一下他是适合走那个“1+X”的定向班，还是更适合其他的规划路径。毕竟，适合自己的才是性价比最高的教育方案。
元
恭喜您，成功提交！
